| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 选题背景 | 第8-15页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·选题目的 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·相关概念界定——“高水平”、“普通高校”、“高水平运动队” | 第10页 |
| ·我国普通高校高水平运动队建设的现状研究 | 第10-12页 |
| ·我国高校高水平运动队建设中存在的主要问题研究 | 第12-15页 |
| ·关于国外大学竞技体育的相关研究 | 第15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第18-37页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队建设情况简析 | 第18-19页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队项目设置情况简析 | 第19-22页 |
| ·北京市高校高水平运动队项目布局分析 | 第19-20页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队项目分部情况 | 第20-21页 |
| ·北京市高校开展项目与全国和世界大学生运动会项目的比较 | 第21-22页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队发展现状分析 | 第22-34页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队教练员基本情况分析 | 第22-26页 |
| ·北京市普通高校高水平运动员基本情况分析 | 第26-29页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队条件保障情况分析 | 第29-32页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队竞赛情况分析 | 第32-33页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队学校群体工作状况 | 第33页 |
| ·开展高水平运动队的学校领导对运动队建设的态度 | 第33-34页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队建设存在的主要问题剖析 | 第34-35页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队项目设置有待完善 | 第34页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队校园体育文化参与度有待提高 | 第34页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队学训矛盾虽问题犹在 | 第34-35页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队训练团队尚不完善 | 第35页 |
| ·北京市普通高校高水平运动队发展对策研究 | 第35-37页 |
| ·合理有序扩充项目设置的数量和规模，冲击更高目标 | 第35页 |
| ·及时更新教学理念教，注重以人为本 | 第35-36页 |
| ·进一步拓宽经费来源渠道，加强媒体宣传 | 第36页 |
| ·打造精英训练团队，引入医疗康复手段 | 第36-37页 |
| ·细化高校赛事方案，“精英”与“草根”模式共同发展 | 第37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37-38页 |
| ·建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录（一） | 第42-44页 |
| 附录（二） | 第44-46页 |
