大学生信仰状况调查分析与教育对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 选题的背景 | 第9页 |
| 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 国外现状研究 | 第11-12页 |
| 研究的主要问题及意义 | 第12页 |
| 研究的路径方法 | 第12-14页 |
| 第1章 信仰及大学生信仰 | 第14-19页 |
| ·信仰 | 第14-17页 |
| ·信仰的内涵 | 第14-15页 |
| ·信仰的特征和功能 | 第15-17页 |
| ·大学生信仰 | 第17-19页 |
| ·大学生信仰内涵 | 第17页 |
| ·大学生信仰教育 | 第17-19页 |
| 第2章 大学生信仰状况调查及现状 | 第19-31页 |
| ·样本分布情况统计 | 第19-20页 |
| ·大学生信仰现状调查结果 | 第20-26页 |
| ·大学生信仰的基本概况 | 第20-24页 |
| ·马克思主义信仰的基本概况 | 第24-25页 |
| ·宗教信仰的了解 | 第25-26页 |
| ·大学生信仰状况的特点 | 第26-31页 |
| ·信仰主流积极向上 | 第26-28页 |
| ·信仰呈现摇摆性 | 第28-29页 |
| ·信仰呈现功利性 | 第29-30页 |
| ·信仰具有自我性 | 第30-31页 |
| 第3章 大学生信仰现状的原因分析 | 第31-40页 |
| ·社会环境的影响 | 第31-34页 |
| ·经济全球化的影响 | 第31页 |
| ·社会主义市场经济的影响 | 第31-32页 |
| ·党内腐败的影响 | 第32-33页 |
| ·结构性失业的影响 | 第33页 |
| ·社会分配不公的影响 | 第33-34页 |
| ·学校环境的影响 | 第34-35页 |
| ·高校扩招化，导致教学质量下降 | 第34页 |
| ·信仰教育课堂过大效果不佳 | 第34页 |
| ·教学考核方式欠注重合理性 | 第34-35页 |
| ·教师素质有待提高 | 第35页 |
| ·家庭教育的影响 | 第35-37页 |
| ·溺爱孩子，忽略孩子的综合素质培养 | 第35-36页 |
| ·重视孩子学习成绩，忽视思想道德修养 | 第36页 |
| ·注重物质利益，忽视理想信念的养成 | 第36-37页 |
| ·大学生自身的原因 | 第37-38页 |
| ·大学生特有的性格因素影响 | 第37-38页 |
| ·大学生本身的信仰认知差异 | 第38页 |
| ·网络传播的影响 | 第38-40页 |
| 第4章 改进我国大学生信仰教育的对策 | 第40-55页 |
| ·营造大学生信仰教育环境 | 第40-43页 |
| ·营造良好社会环境 | 第40-41页 |
| ·改善大学校园环境 | 第41-42页 |
| ·创造良好家庭环境 | 第42-43页 |
| ·改革大学生信仰教育的内容 | 第43-47页 |
| ·坚持以马克思主义为指导思想 | 第43-46页 |
| ·坚持社会主义的共同理想 | 第46页 |
| ·弘扬民族精神和时代精神 | 第46-47页 |
| ·加强社会主义荣辱观教育 | 第47页 |
| ·丰富大学生信仰教育原则 | 第47-49页 |
| ·坚持教育与自我教育相结合的原则 | 第48页 |
| ·理论学习与实践锻炼相结合的原则 | 第48-49页 |
| ·科学性与方向性相结合的原则 | 第49页 |
| ·拓宽大学生信仰教育的途径 | 第49-53页 |
| ·建设网络思想政治教育阵地 | 第49-51页 |
| ·加强大学生的自身修养 | 第51页 |
| ·开展实践主题教育活动 | 第51-52页 |
| ·扩大基层组织的影响 | 第52-53页 |
| ·提高高校教师的综合素质 | 第53-55页 |
| ·提高高校教师的思想道德素质 | 第53页 |
| ·增强高校教师教书育人的业务能力 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 大学生信仰现状调查问卷 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间成果 | 第62页 |
