吉林市高校特殊群体体育教育理论现状调查与对策的研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
1. 引言	第7-12页
·问题的提出	第7-8页
·文献综述	第8-11页
·关于高校特殊群体学生体育教育现状的研究	第8-9页
·关于高校特殊群体学生参与社会活动法律保障的研究	第9页
·关于对体育教师培训的研究	第9页
·关于特殊群体学生体育教学的研究	第9-10页
·关于体育教育对特殊群体学生心理影响的研究	第10-11页
·研究的目的和意义	第11-12页
2. 研究对象与方法	第12-14页
·研究对象	第12页
·研究方法	第12-14页
·文件资料法	第12页
·专家访谈法	第12页
·问卷调查法	第12-13页
·数理统计法	第13-14页
3. 研究结果与分析	第14-23页
·吉林市高校特殊群体体育教育现状调查	第14-19页
·吉林市高校特殊群体体育教学现状	第14-16页
·吉林市高校特殊群体体育教育师资现状	第16页
·吉林市高校特殊群体体育指导员、志愿者现状	第16-17页
·吉林市高校特殊群体体育教育场地设施现状	第17-18页
·吉林市高校特殊群体体育课程考核与评价现状	第18-19页
·吉林市高校特殊群体体育教育对策研究	第19-23页
·尽量避免学生成为特殊群体	第19-20页
·建立高校特殊群体学生划分及分类依据	第20-21页
·建立高效的高校特殊群体体育教学系统	第21-22页
·建立科学的高校特殊群体体育考核与评价系统	第22-23页
4. 结论与建议	第23-24页
·结论	第23页
·建议	第23-24页
参考文献	第24-26页
附录	第26-29页
后记	第29页