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教练员“竞技教育观”建立与实施的理论研究

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 前言第7-13页
   ·问题的提出第7-9页
   ·研究现状第9-11页
   ·研究目的第11页
   ·研究的主要内容及创新点第11-13页
     ·研究的主要内容第11页
     ·研究的创新点第11-13页
2 研究方法、研究视角与理论基础第13-15页
   ·研究方法第13页
     ·文献资料法第13页
     ·专家访谈法第13页
     ·逻辑分析法第13页
     ·对比分析法第13页
   ·研究视角第13-14页
   ·研究的理论基础第14-15页
3 研究结果与分析第15-28页
   ·对竞技教育的追问第15-19页
     ·竞技教育的历史沿革第15-16页
     ·当今中外竞技观念的对比第16-17页
     ·当代竞技思想观念的转向第17-19页
   ·新时期竞技与教育相结合的竞技新观念第19-22页
     ·国内竞技观念存在的问题第19-20页
     ·构建“竞技教育观”的现实意义第20-22页
   ·“竞技教育观”的建立与实施第22-28页
     ·“竞技教育观”的建立第22-24页
     ·“竞技教育观”的实施第24-28页
4 结论第28-29页
参考文献第29-31页
后记第31-32页
在学期间公开发表论文及著作情况第32页

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