初中生国家认同教育研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
目录	第7-10页
1 引言	第10-15页
·问题的提出及研究意义	第10-11页
·问题的提出	第10-11页
·研究意义	第11页
·国内外研究现状综述	第11-13页
·国外相关研究述评	第11-12页
·国内相关研究述评	第12-13页
·研究方法	第13-14页
·文献研究法	第13-14页
·问卷调查及访谈调查法	第14页
·比较分析法	第14页
·研究目的	第14页
·创新之处	第14-15页
2 国家认同的理论分析	第15-22页
·国家认同的涵义	第15-20页
·传统理论中的国家观	第15页
·国家认同的基本内涵	第15-17页
·国家认同与国家意识的关系	第17-18页
·国家认同与身份认同的关联	第18-19页
·国家认同与民族认同的关系	第19-20页
·初中生国家认同的教育过程	第20-22页
3 初中生国家认同现状调查及分析	第22-34页
·初中生国家认同问卷调查的基本情况	第22-23页
·初中生国家认同的调查结果及分析	第23-32页
·初中生国家认同的整体状况	第23-28页
·初中生国家认同差异分析	第28-32页
·初中生国家认同调查讨论	第32-34页
·性别因素对初中生国家认同的影响分析	第32页
·年级因素对初中生国家认同的影响分析	第32-33页
·成长区域对初中生国家认同的影响分析	第33页
·家庭环境对初中生国家认同的影响分析	第33-34页
4 初中生国家认同教育的对策探析	第34-46页
·初中生国家认同教育应注意的问题	第34-35页
·初中生国家认同教育应强调层次性和连续性	第34页
·初中生国家认同教育应强调历史与现实的结合	第34页
·初中生国家认同教育应强调统一性和协调性	第34-35页
·初中生国家认同教育的方法和途径	第35-46页
·增强初中生国家认同要构建良好的文化环境	第35-36页
·增强初中生国家认同要做到弘扬和培育民族精神	第36-40页
·增强初中生国家认同要加强公民道德建设	第40-46页
结束语	第46-47页
参考文献	第47-49页
附录：初中生国家认同调查问卷	第49-53页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果	第53-54页
致谢	第54页