| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·选题的缘由 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·研究的目标和内容 | 第14页 |
| ·研究的方法和过程 | 第14-16页 |
| ·研究的意义 | 第16-18页 |
| 第2章 社区居民信息素养相关理论 | 第18-25页 |
| ·社区居民及社区老年教育 | 第18-19页 |
| ·信息素养相关理论 | 第19-25页 |
| 第3章 社区居民信息素养现状研究调查 | 第25-37页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第25页 |
| ·调查问卷的编制 | 第25-26页 |
| ·调查实施 | 第26页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第26-33页 |
| ·社区居民对培训的需求 | 第33-36页 |
| ·社区居民信息素养现状小结 | 第36-37页 |
| 第4章 社区居民信息素养培养方案设计 | 第37-46页 |
| ·培养目标 | 第37-39页 |
| ·培养内容 | 第39-41页 |
| ·培养机制 | 第41-44页 |
| ·多元化的培训形式 | 第44-46页 |
| 第5章 社区居民信息素养培养方案实施及反思 | 第46-51页 |
| ·培养方案实施 | 第46-48页 |
| ·培养方案实施反思 | 第48-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |