| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| ·选题的背景 | 第11-12页 |
| ·选题的目的与意义 | 第12-14页 |
| ·《园林景观设计》课程开设的意义 | 第12-13页 |
| ·《园林景观设计》课程存在的问题 | 第13-14页 |
| ·研究的内容与方法 | 第14-15页 |
| ·研究的内容 | 第14页 |
| ·研究的方法 | 第14-15页 |
| ·研究框架 | 第15-16页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第16-29页 |
| ·高职高专院校相关专业的课程设置 | 第16-17页 |
| ·相关景观课程的设置结构 | 第17页 |
| ·《园林景观设计》课程综述 | 第17-22页 |
| ·课程简介 | 第17-18页 |
| ·教学内容 | 第18页 |
| ·教学方法 | 第18-22页 |
| ·高职高专《园林景观设计》的课程设置与学生就业的关联 | 第22-29页 |
| ·高职高专学生的特点及专业定位 | 第22页 |
| ·高职高专学生的特殊性 | 第22-24页 |
| ·高职高专相关专业学生的职业定位 | 第24-27页 |
| ·课程教学与高职高专学生就业之间的必然联系 | 第27-29页 |
| 第三章 《园林景观设计》课程教学分析 | 第29-41页 |
| ·课程的教学模式分析 | 第29-34页 |
| ·理论教学模式 | 第29-31页 |
| ·实践教学模式 | 第31-34页 |
| ·课程教学效果分析 | 第34-36页 |
| ·专业理论和专业技能水平的掌握程度分析 | 第35-36页 |
| ·理论结合实际情况分析 | 第36页 |
| ·基于市场需求的园林景观设计课程教学分析 | 第36-41页 |
| ·景观设计公司对人才的需求状况分析 | 第37-39页 |
| ·结合市场需求定位课程教学 | 第39-41页 |
| 第四章 高职高专《园林景观设计》课程教学方案构建 | 第41-51页 |
| ·课程结构体系构建 | 第41-46页 |
| ·紧扣专业特点,合理设置前续课程 | 第42-43页 |
| ·结合调研资料设置合理的课程开设时间 | 第43-44页 |
| ·科学统计课程的课时及内容分配 | 第44-46页 |
| ·课程教学内容的改革 | 第46-51页 |
| ·挣脱传统教材束缚，实时更新教学内容 | 第47页 |
| ·精简理论,加强动手实践 | 第47-48页 |
| ·与企业挂钩,进行有针对性的教学 | 第48页 |
| ·与相关国家职业资格认证挂钩，为学生考证打基础 | 第48-51页 |
| 第五章 结论与展望 | 第51-54页 |
| ·课程研究的结论 | 第51-52页 |
| ·对于高职高专该课程和相关专业的发展与展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录A：问卷调查表 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |