| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-21页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第14-15页 |
| 第二节 研究综述 | 第15-19页 |
| 一、国外相关研究综述 | 第15-16页 |
| 二、国内相关研究综述 | 第16-19页 |
| 第三节 研究思路和方法 | 第19-21页 |
| 一、研究思路 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-21页 |
| 第二章 核心概念与理论基础 | 第21-29页 |
| 第一节 核心概念的定义 | 第21-24页 |
| 一、社区图书馆的概念 | 第21-22页 |
| 二、学习型城市的概念 | 第22-24页 |
| 三、学习型城市社区图书馆建设的概念 | 第24页 |
| 第二节 研究的相关理论 | 第24-29页 |
| 一、公共物品理论 | 第24-25页 |
| 二、学习型组织理论 | 第25-27页 |
| 三、需要层次理论 | 第27-29页 |
| 第三章 上海社区图书馆建设的现状、问题与成因 | 第29-43页 |
| 第一节 上海社区图书馆建设的现状 | 第29-32页 |
| 一、以人为本的硬件设施建设 | 第29-30页 |
| 二、全民学习的公共图书馆服务网络 | 第30-31页 |
| 三、提升民众自我价值的品牌服务 | 第31-32页 |
| 第二节 上海社区图书馆建设中的主要问题 | 第32-37页 |
| 一、人均资源配置失衡难达全民学习目标 | 第32-33页 |
| 二、建设水平差距抑制民众自我价值提升 | 第33-35页 |
| 三、资源利用率低弱化学习型城市的图书馆功能 | 第35-36页 |
| 四、员工素质低难显“以人为本”发展理念 | 第36-37页 |
| 第三节 问题的成因分析 | 第37-43页 |
| 一、三级财政体系的制约 | 第37-38页 |
| 二、相关法律制度的缺陷 | 第38-41页 |
| 三、管理模式的滞后 | 第41页 |
| 四、现行人事制度的限制 | 第41-43页 |
| 第四章 国外社区图书馆建设经验借鉴 | 第43-48页 |
| 第一节 社区图书馆资源充沛 | 第43-44页 |
| 第二节 法律健全保障充分 | 第44-45页 |
| 第三节 功能齐全资源利用率高 | 第45-46页 |
| 第四节 重视人力资源开发与管理 | 第46-48页 |
| 第五章 面向学习型城市的上海社区图书馆建设对策建议 | 第48-56页 |
| 第一节 建立以全民学习为目标的财政投入保障机制 | 第48-49页 |
| 一、建立由三级财政共同投入的财政拨款机制 | 第48页 |
| 二、设置与拨款机制相适应的管理机构 | 第48-49页 |
| 三、完善“总-分馆”型四级网络管理模式 | 第49页 |
| 第二节 以法制保障民众自我价值提升的诉求 | 第49-52页 |
| 一、尽快制定我国公共图书馆法 | 第50页 |
| 二、修订完善现行地方性政策法规 | 第50-52页 |
| 第三节 树立学习型城市图书馆资源管理新理念 | 第52-53页 |
| 第四节 以人为本推进员工队伍建设 | 第53-55页 |
| 一、实施社区图书馆从业人员准入制度 | 第53-54页 |
| 二、加强员工的专业知识教育与培训 | 第54页 |
| 三、建立工作绩效与收入分配结合制度 | 第54-55页 |
| 第五节 小结 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第60页 |