| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 从选修课程的设置到选修教材的建设 | 第13-26页 |
| 一、 我国基础教育中的选修课程 | 第13-18页 |
| 二、 我国语文选修教材的建设 | 第18-26页 |
| 第二章 人教版高中语文选修教材小说系列的文本分析 | 第26-58页 |
| 一、 考量维度的确立 | 第26-27页 |
| 二、 框架系统 | 第27-29页 |
| 三、 范文系统 | 第29-34页 |
| 四、 助读系统 | 第34-43页 |
| 五、 作业系统 | 第43-47页 |
| 六、 知能系统 | 第47-56页 |
| 七、 小结 | 第56-58页 |
| 第三章 人教版高中语文选修教材的使用建议 | 第58-67页 |
| 一、 人教版高中语文选修教材小说系列的教学内容分析 | 第58-63页 |
| 二、 人教版高中语文选修教材小说系列的教学模式分析 | 第63-67页 |
| 结语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-74页 |
| 后记 | 第74页 |