| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 导言 | 第6-8页 |
| 第一章 社区与社区教育 | 第8-15页 |
| ·社区 | 第8-10页 |
| ·社区教育 | 第10-12页 |
| ·培育社区意识--我国社区教育的机遇与挑战 | 第12-15页 |
| 第二章 社区教育的发展历程 | 第15-24页 |
| ·社区教育从自发到自觉发展 | 第15-18页 |
| ·终身教育思想影响和指导下的社区教育 | 第18-21页 |
| ·对我国社区教育发展的启示 | 第21-24页 |
| 第三章 社区教育的实施 | 第24-32页 |
| ·社区教育的多样化实施模式 | 第24-25页 |
| ·美国的社区学院和日本的公民馆--两种典型的社区教育实施基地 | 第25-29页 |
| ·对我国社区教育实施的启示 | 第29-32页 |
| 第四章 境外社区教育的发展动态 | 第32-37页 |
| ·学习化社区成为社区教育发展的最终目标 | 第32页 |
| ·社区教育资源开拓和利用趋于充分化和个性化的统一 | 第32-33页 |
| ·社区教育质量倍受重视，课程领域向高层次拓展 | 第33-35页 |
| ·社区教育在向全员化发展的同时重心逐渐向老年教育转移 | 第35-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 附录: 主要参考文献 | 第38-39页 |