| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一章 有效学习概述 | 第14-20页 |
| 第一节 对学习的认识 | 第14-15页 |
| 第二节 有效学习的界定 | 第15-18页 |
| 第三节 有效学习的实质 | 第18-20页 |
| 第二章 在情境中学习 | 第20-32页 |
| 第一节 内涵与意义 | 第20-22页 |
| 第二节 如何通过情境进行学习 | 第22-32页 |
| 第三章 在联系中学习 | 第32-42页 |
| 第一节 内涵与实质 | 第32-34页 |
| 第二节 如何通过联系进行学习 | 第34-42页 |
| 第四章 在思维中学习 | 第42-54页 |
| 第一节 内涵与实质 | 第42-44页 |
| 第二节 如何通过思维进行学习 | 第44-54页 |
| 第五章 在展示(应用)中学习 | 第54-64页 |
| 第一节 内涵与意义 | 第54-56页 |
| 第二节 如何通过展示进行学习 | 第56-64页 |
| 第六章 在反馈中学习 | 第64-72页 |
| 第一节 内涵与特征 | 第64-66页 |
| 第二节 如何通过反馈进行学习 | 第66-72页 |
| 结语 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 个人简历 | 第80-82页 |