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贵州贫困地区基础教育中儿童入学及教育质量问题研究--以威宁彝族苗族回族自治县为例

中文摘要第1-7页
Abstract第7-10页
引言第10-11页
一、贵州威宁县基础教育现状第11-17页
 (一) 威宁县适龄儿童入学情况现状第12-13页
 (二) 在校学生得到资助情况第13页
 (三) 威宁县教育质量现状第13-17页
二、原因分析第17-23页
 (一) 学生入学率低、辍学率高的原因分析第17-19页
 (二) 教学质量不高的原因分析第19-23页
三、国家和贵州省出台的相关扶持政策第23-28页
 (一) 国家出台的相关政策第23-26页
 (二) 贵州省出台的相关第26-28页
四、国内外成功经验给我们的启示第28-33页
 (一) 国内的成功案例给我们的启示第28-31页
 (二) 国外成功案例给我们的启示第31-33页
五、关于改变威宁县基础教育现状的若干建议第33-43页
 (一) 关于适龄儿童入学率低,辍学率高问题的建议第34-37页
 (二) 关于提高威宁县教育质量问题的若干建议第37-43页
结束语第43-44页
参考文献第44-47页
附录第47-51页
后记第51页

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