| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状 | 第9页 |
| 三、论文结构 | 第9-10页 |
| 四、创新点 | 第10-11页 |
| 一、责任与责任意识 | 第11-22页 |
| (一) 责任的内涵 | 第11-12页 |
| (二) 责任的产生 | 第12-15页 |
| 1、身份赋予责任 | 第12-13页 |
| 2、契约赋予责任 | 第13页 |
| 3、自然赋予责任 | 第13-15页 |
| (三) 责任与义务的关系 | 第15-16页 |
| 1、责任与义务的联系 | 第15-16页 |
| 2、责任与义务的区别 | 第16页 |
| (四) 责任的特征 | 第16-18页 |
| 1、责任的存在具有客观性 | 第16-17页 |
| 2、责任的主体具有能动性 | 第17-18页 |
| 3、责任具有与权利的统一性 | 第18页 |
| (五) 责任意识 | 第18-22页 |
| 1、由责任到责任意识的转变 | 第18-19页 |
| 2、责任意识的心理成因分析 | 第19-20页 |
| 3、责任意识的作用 | 第20-22页 |
| 二、当代大学生的责任及责任意识 | 第22-36页 |
| (一) 大学生应当承担的责任 | 第22-27页 |
| 1、对自己负责 | 第22-23页 |
| 2、对他人负责 | 第23-24页 |
| 3、对家庭负责 | 第24-25页 |
| 4、对社会负责 | 第25-27页 |
| (二) 大学生责任意识培养的必要性 | 第27-29页 |
| 1、是全球教育的共识 | 第27-28页 |
| 2、造就社会主义和谐社会的重要力量 | 第28页 |
| 3、完善社会主义市场经济发展所需要的道德意识 | 第28-29页 |
| 4、实现大学生的自我完善与发展 | 第29页 |
| (三) 当代大学生责任意识的基本现状及原因分析 | 第29-36页 |
| 1、基本现状 | 第30-34页 |
| 2、原因分析 | 第34-36页 |
| 三、当代大学生责任意识的培养 | 第36-49页 |
| (一) 大学生责任意识的培养原则 | 第36-38页 |
| 1、坚持以学生为本的原则 | 第36页 |
| 2、坚持系统性原则 | 第36-37页 |
| 3、坚持趋同性原则 | 第37页 |
| 4、坚持情景性原则 | 第37-38页 |
| 5、坚持实践性原则 | 第38页 |
| (二) 大学生责任意识的培养要做到三个结合 | 第38-42页 |
| 1、结合社会主义时代要求的责任意识 | 第38-40页 |
| 2、结合大学生的群体特点 | 第40-41页 |
| 3、结合大学生责任意识的特点 | 第41-42页 |
| (三) 大学生责任意识的培养要突出四个重点教育内容 | 第42-44页 |
| 1、以理想信念为核心的世界观、人生观和价值观教育 | 第42页 |
| 2、以爱国主义为核心的民族精神教育 | 第42-43页 |
| 3、以创新为核心的开放精神教育 | 第43-44页 |
| 4、国际意识教育 | 第44页 |
| (四) 大学生责任意识的培养要借鉴国际先进教育经验 | 第44-46页 |
| 1、在教育目标方面，把爱国主义教育、个性品德教育作为最基本的目标 | 第44-45页 |
| 2、在教育方法方面，灌输和启发相结合 | 第45页 |
| 3、在教育渠道方面，建构立体性教育网络 | 第45-46页 |
| 4、注重东西方教育经验的综合利用 | 第46页 |
| (五) 大学生自身要做到三个统一 | 第46-49页 |
| 1、坚定理想信念与进行艰苦奋斗的统一 | 第46-47页 |
| 2、坚持发奋学习与加强思想修养的统一 | 第47-48页 |
| 3、坚持社会实践与服务祖国人民的统一 | 第48-49页 |
| 四、结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |
