| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-25页 |
| ·问题的提出 | 第8-15页 |
| ·文献综述 | 第15-23页 |
| ·主要研究内容 | 第23页 |
| ·研究思路与方法 | 第23-25页 |
| 2 高职外语教师专业发展的内涵与基本途径 | 第25-39页 |
| ·高职外语教师专业发展内涵 | 第25-35页 |
| ·高职外语教师专业发展的基本途径 | 第35-39页 |
| 3 合作学习促进高职英语教师专业发展 | 第39-45页 |
| ·合作学习的内涵 | 第39-41页 |
| ·合作学习对高职外语教师专业发展的意义 | 第41-45页 |
| 4 高职外语教师合作学习的策略 | 第45-59页 |
| ·高职外语教师合作学习的基本要求 | 第45-46页 |
| ·高职外语教师合作学习的途径 | 第46-53页 |
| ·保证高职外语教师合作学习有效性的具体措施 | 第53-57页 |
| ·高职外语教师合作学习中值得注意的几个问题 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |