| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、广告实践教学的涵义和研究意义 | 第8-15页 |
| （一） 关于广告实践教学的涵义 | 第8-11页 |
| （二） 研究广告实践教学的意义 | 第11-13页 |
| （三） 相关课题的研究现状 | 第13-15页 |
| 二、历史维度中的实践教育 | 第15-26页 |
| （一） 中国传统教育理念中的实践教育理念 | 第15-17页 |
| （二） 包豪斯的艺术设计实践教学模式 | 第17-20页 |
| （三） 美国和日本的实践广告教育 | 第20-26页 |
| 三、中国广告教育发展概述 | 第26-33页 |
| （一） 历史上中国广告教育 | 第26-27页 |
| （二） 当代中国行业发展特点 | 第27-28页 |
| （三） 当代广告教育中面临的主要问题 | 第28-33页 |
| 四、“1+3”广告实践教学模式探索 | 第33-39页 |
| （一） 什么是“1+3”广告实践教学模式 | 第33-34页 |
| （二） “1+3”广告实践教学模式——课堂案例式教学 | 第34-35页 |
| （三） “1+3”广告实践教学模式——项目组式教学 | 第35-36页 |
| （四） “1+3”广告实践教学模式——导师制教学 | 第36页 |
| （五） “1+3”广告实践教学模式——虚拟广告环境教学 | 第36-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 后记 | 第42页 |
