| 中文摘要 | 第1页 |
| 第一部分 引言 | 第6-15页 |
| 一、选题背景 | 第6-7页 |
| 二、研究的问题 | 第7页 |
| 三、研究目的与意义 | 第7-8页 |
| （一） 研究目的 | 第7-8页 |
| （二） 研究意义 | 第8页 |
| 四、文献综述 | 第8-15页 |
| （一） 网络成瘾概念的相关研究 | 第8-9页 |
| （二） 网络成瘾成因的相关理论研究 | 第9-10页 |
| （三） 网络成瘾测量标准的相关研究 | 第10-13页 |
| （四） 网络成瘾对青少年影响的相关研究 | 第13-14页 |
| （五） 网络成瘾对青少年学业的影响 | 第14-15页 |
| （六） 小结 | 第15页 |
| 第二部分 概念界定与研究设计 | 第15-18页 |
| 一、相关概念界定 | 第15-16页 |
| （一） 网络行为 | 第15-16页 |
| （二） 网络成瘾 | 第16页 |
| （三） 测量标准 | 第16页 |
| 二、研究设计 | 第16-18页 |
| （一） 研究对象 | 第16页 |
| （二） 研究过程 | 第16-18页 |
| （三） 实施程序 | 第18页 |
| （四） 统计分析 | 第18页 |
| 第三部分 初中生网络成瘾调查结果分析 | 第18-29页 |
| 一、初中生网络行为现状 | 第18-21页 |
| （一） 初中生网络使用现状 | 第18-19页 |
| （二） 网龄 | 第19-20页 |
| （三） 上网地点 | 第20页 |
| （四） 上网偏好 | 第20-21页 |
| 二、初中生网络成瘾现状 | 第21-24页 |
| （一） 初中生网络成瘾的比例 | 第21页 |
| （二） 初中生网络成瘾的严重程度 | 第21-22页 |
| （三） 网络成瘾初中生的心理行为特点 | 第22-24页 |
| 三、网络成瘾的致病因素 | 第24-29页 |
| （一） 外部因素 | 第24-27页 |
| （二） 内部因素 | 第27-29页 |
| 第四部分 有效预防网络成瘾的对策与建议 | 第29-34页 |
| 一、社会要加强协同努力，为初中生打造“绿色”网络环境 | 第29-30页 |
| （一） 社会应为未成年人提供丰富的课余活动 | 第29页 |
| （二） 社会应加大对网吧的管理力度 | 第29页 |
| （三） 国家应规范网上环境 | 第29-30页 |
| 二、家长须致力于和谐的家庭氛围的建立，制定家庭上网制度 | 第30-31页 |
| （一） 家长应建立和谐的家庭氛围 | 第30页 |
| （二） 家长应制定家庭上网制度 | 第30-31页 |
| 三、学校应重视网络成瘾的预防 | 第31-34页 |
| （一） 教师要从认知入手，注意引导学生正确认识网络，合理利用网络 | 第31页 |
| （二） 学校要高度重视网络成瘾的预防 | 第31-32页 |
| （三） 学校要帮助学生建立良好的人际关系 | 第32-33页 |
| （四） 教师要加强培养学生积极的心理品质 | 第33-34页 |
| Abstract | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录 | 第39-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
