网络教育质量保证体系中的学习中心:问题与对策
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-6页 |
第一章 绪论 | 第6-14页 |
·研究背景、目的和意义 | 第6-8页 |
·国内外的研究现状 | 第8-9页 |
·主要理论依据 | 第9-11页 |
·前期研究与成果 | 第11页 |
·研究方法和研究进度 | 第11-13页 |
·论文结构 | 第13-14页 |
第二章 远程教育质量保证与学习支持服务的文献综述 | 第14-18页 |
·什么是远程教育 | 第14-15页 |
·远程教育的质量保证 | 第15-16页 |
·远程教育中的学习支持服务 | 第16-18页 |
第三章 远程教育学习中心的概况研究 | 第18-38页 |
·学习中心的概念、起源和发展 | 第18-21页 |
·学习中心的分类、组成和功能 | 第21-25页 |
·国外学习中心的现状 | 第25-33页 |
·国内学习中心的现状 | 第33-38页 |
第四章 中国网院学习中心问题及对策的实践研究 | 第38-44页 |
·学习中心的问题由来 | 第38-39页 |
·学习中心问题的处理 | 第39-44页 |
第五章 学习中心案例研究 | 第44-58页 |
·研究内容 | 第44-45页 |
·研究设计 | 第45页 |
·研究实施和结果 | 第45-55页 |
·分析与讨论 | 第55-58页 |
第六章 学习中心的质量保证及建议 | 第58-63页 |
·案例问题的对策研究 | 第58-60页 |
·学习中心能力成熟度模型 | 第60-61页 |
·学习中心的整体改革设想 | 第61-63页 |
结束语 | 第63-65页 |
参考文献 | 第65-67页 |