| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-30页 |
| ·心流的理论与实践研究 | 第13-21页 |
| ·心流体验的概念 | 第13-14页 |
| ·心流体验产生的条件及其各因素 | 第14-16页 |
| ·心流理论模型 | 第16-18页 |
| ·心流体验的相关研究 | 第18-21页 |
| ·人际团体辅导效果及其影响机制 | 第21-24页 |
| ·社交效能感作为衡量人际团体辅导效果的指标 | 第21-22页 |
| ·人际团体辅导的影响机制 | 第22-23页 |
| ·心流体验对团体辅导效果的影响 | 第23-24页 |
| ·团体动力作为心流体验对团体辅导效果影响的作用因素 | 第24-30页 |
| ·团体动力理论与实践 | 第25-27页 |
| ·心流体验与团体动力的关系研究 | 第27-29页 |
| ·团体动力与社交效能感的关系研究 | 第29-30页 |
| 第三章 问题提出与研究设计 | 第30-37页 |
| ·问题提出 | 第30-31页 |
| ·主要研究目的 | 第31页 |
| ·研究假设 | 第31-32页 |
| ·研究设计 | 第32-37页 |
| ·方案的总体设计 | 第32-33页 |
| ·方案开展的基本情况 | 第33-34页 |
| ·实验设计 | 第34页 |
| ·研究对象 | 第34-35页 |
| ·研究工具 | 第35-37页 |
| 第四章 结果分析 | 第37-49页 |
| ·心流体验在团体辅导中的适用性研究 | 第37-40页 |
| ·心流体验对团体动力的影响研究 | 第40-42页 |
| ·心流体验对辅导效果的影响研究 | 第42-46页 |
| ·人际团体辅导的效果分析 | 第42-44页 |
| ·心流体验对社交效能感的影响 | 第44-46页 |
| ·团体动力对社交效能感的影响 | 第46-47页 |
| ·团体动力对心流体验和社交效能感的中介作用 | 第47-49页 |
| 第五章 讨论 | 第49-60页 |
| ·心流理论在团体辅导情境中的适用情况 | 第49-50页 |
| ·心流体验对团体动力的影响 | 第50-51页 |
| ·心流体验对社交效能感的影响 | 第51-52页 |
| ·团体动力的中介作用讨论 | 第52-54页 |
| ·团体辅导效果的归因分析 | 第54-56页 |
| ·以心流体验及其相关内容为理论依据 | 第54-55页 |
| ·重视影响社交效能感形成和发展的各因素的相互作用 | 第55页 |
| ·团体辅导的有效利用 | 第55-56页 |
| ·本研究对高校心理健康教育的启示 | 第56-57页 |
| ·本研究的不足与展望 | 第57-60页 |
| ·本研究的不足之处 | 第57-58页 |
| ·研究展望 | 第58-60页 |
| 第六章 结论 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 攻硕期间取得的研究成果 | 第72-73页 |