| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·国外研究 | 第12-13页 |
| ·国内研究 | 第13-14页 |
| ·本次研究的方法与媒介素养教育的创新模式 | 第14-17页 |
| 第2章 当前大学生媒介素养的基本状况 | 第17-27页 |
| ·大学生媒介素养的评估标准 | 第17-19页 |
| ·媒介认识能力 | 第17-18页 |
| ·媒介分析能力 | 第18页 |
| ·媒介参与能力 | 第18-19页 |
| ·当代大学生媒介素养现状 | 第19-21页 |
| ·当代大学生接触媒介的动机 | 第19-20页 |
| ·当代大学生的媒介接触行为 | 第20页 |
| ·当代大学生利用媒介资源的能力 | 第20-21页 |
| ·大学生媒介素养的培养环境 | 第21-27页 |
| ·当前高校的教育管理环境 | 第21页 |
| ·高校的媒介环境 | 第21-24页 |
| ·大学生媒介素养教育中的现存问题 | 第24-27页 |
| 第3章 当代大学生电影媒介素养 | 第27-35页 |
| ·大学生与电影的关系 | 第27-32页 |
| ·当代大学生电影消费状况 | 第27-28页 |
| ·大学生电影节折射出当代大学生对电影文化认知状 | 第28-30页 |
| ·电影媒介对当代大学生的影响 | 第30-32页 |
| ·当代大学生电影媒介素养的现状 | 第32-35页 |
| ·当代大学生对电影媒介的娱乐化倾向 | 第32-33页 |
| ·当代大学生对电影媒介社会功能的理解 | 第33-34页 |
| ·当代大学生获取电影作品的多渠道化 | 第34-35页 |
| 第4章 电影媒介素养培养对大学生媒介素养教育的意义 | 第35-40页 |
| ·媒介素养教育的重要组成部分 | 第35-36页 |
| ·媒介素养教育的有效途径 | 第36-37页 |
| ·培养大学生媒介素养的目的 | 第37页 |
| ·大学生媒介素养教育的延伸意义 | 第37-40页 |
| ·引导学生确定明确的媒介素养目标，制定媒介素养培养计划 | 第38页 |
| ·掌握媒介接触的技巧 | 第38页 |
| ·掌握接触不同媒介的具体内容 | 第38-39页 |
| ·增强面对媒介时的自我保护意识 | 第39-40页 |
| 第5章 当代大学生的电影媒介素养教育策略 | 第40-43页 |
| ·各大高校应该加强电影媒介素养教育 | 第40页 |
| ·通过高校校园文化宣传电影 | 第40-41页 |
| ·普通高校影视媒介教育课程化 | 第41-43页 |
| ·重视教材建设 | 第42页 |
| ·加强思想重视 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间取得学术成果 | 第47-48页 |
| 附件1 大学生电影媒介素养调查问卷 | 第48-50页 |