| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1. 口语交际在语文教学中的地位 | 第8-11页 |
| 2. 克服障碍敢于说 | 第11-15页 |
| ·中学生口语交际心理 | 第11-12页 |
| ·制约学生口语交际能力提高的不利因素 | 第12-13页 |
| ·着力培养学生口语交际兴趣 | 第13-15页 |
| 3. 努力训练学着说 | 第15-20页 |
| ·抓住契机，积极引导 | 第15页 |
| ·组织有效的说话体验 | 第15-16页 |
| ·培养主动交流的意识 | 第16页 |
| ·适时亲近和鼓励学生 | 第16-18页 |
| ·注重培养语言表达和思维能力 | 第18-20页 |
| 4. 提高技能更会说 | 第20-24页 |
| ·口语交际能力的核心 | 第20-21页 |
| ·口语交际能力训练方法 | 第21-24页 |
| 5. 口语交际能力的训练途径 | 第24-30页 |
| ·课内训练 | 第24-28页 |
| ·课外训练 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 注释 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |