我国中学口语交际教学现状透视及应对策略

目录	第1-4页
内容摘要	第4-5页
Abstract	第5-7页
引言	第7-8页
第一章 口语交际教学面面观	第8-14页
第一节 概念辨析	第8-9页
一、口语和口头语言	第8页
二、口语交际与口语交际教学	第8-9页
三、交际能力与口语交际能力	第9页
第二节 我国口语教学的源起和发展	第9-14页
第二章 我国中学口语交际教学情况调查与现状透视	第14-24页
第一节 我国中学口语交际教学情况调查	第14-20页
一、口语交际能力问卷调查(学生)	第14-16页
二、口语交际教学情况问卷调查(学生)	第16-18页
三、口语交际教学情况问卷调查(教师)	第18-20页
第二节 我国中学口语交际教学现状透视	第20-24页
一、教学管理不力，缺乏具体的管理措施	第21-22页
二、教师教学主动性不够，忽视教学实践环节	第22-24页
第三章 改进口语交际教学现状的应对策略	第24-41页
第一节 教学观念的更新与提高	第24-30页
一、领导观念的更新与管理措施的改进	第24-26页
二、教师教学观念的改变和自身素质的提高	第26-30页
第二节 口语交际教学实践中的新举措	第30-41页
一、辅助性教学策略	第30-32页
二、主导性教学策略	第32-41页
参考文献	第41-44页
后记	第44-45页