| 论文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第11-13页 |
| 第二章 本论题的理论探讨 | 第13-28页 |
| 第一节 课堂讨论的理论研究 | 第13-19页 |
| 第二节 中学英语阅读的理论研究 | 第19-22页 |
| 第三节 课堂讨论与中学英语阅读教学的关系研究 | 第22-28页 |
| 第三章 本论题的实验研究 | 第28-39页 |
| 第一节 研究方法 | 第28页 |
| 第二节 研究对象 | 第28页 |
| 第三节 研究时间 | 第28页 |
| 第四节 研究工具 | 第28-30页 |
| 第五节 程序 | 第30-37页 |
| 第六节 数据处理与分析 | 第37-39页 |
| 第四章 本论题的研究结果与讨论 | 第39-51页 |
| 第一节 不同教学组在前测—英语阅读理解测验结果与讨论 | 第39-40页 |
| 第二节 不同教学组在后测—英语阅读理解追踪测验结果与讨论 | 第40-43页 |
| 第三节 实验组学生态度调查问卷的结果与讨论 | 第43-46页 |
| 第四节 学生的学后感想 | 第46-47页 |
| 第五节 综合讨论 | 第47-51页 |
| 第五章 本论题的结论、教学启示与建议 | 第51-56页 |
| 第一节 结论 | 第51-52页 |
| 第二节 教学启示 | 第52-54页 |
| 第三节 建议 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-85页 |
| 附录一 实验阅读资料 | 第56-57页 |
| 附录二 讨论的问题 | 第57-59页 |
| 附录三 课堂讨论教学流程范例 | 第59-60页 |
| 附录四 前测—英语阅读理解测验试题 | 第60-65页 |
| 附录五 后测—英语阅读理解追踪测验试题 | 第65-78页 |
| 附录六 英语阅读教学状况调查问卷 | 第78-80页 |
| 附录七 英语阅读课堂讨论教学的学生态度调查问卷 | 第80-81页 |
| 附录八 访谈记录 | 第81-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 后记 | 第87页 |