| 学位论文版权使用授权书 | 第1-4页 |
| 同济大学学位论文原创性声明 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究的重要性与迫切性 | 第10-13页 |
| ·研究内容及思路 | 第13-15页 |
| 第2章 高校学生思想政治工作面临的挑战及存在的问题 | 第15-26页 |
| ·高校学生思想政治工作面临的挑战 | 第15-21页 |
| ·高校学生思想政治工作存在的问题 | 第21-26页 |
| 第3章 国内外思想政治教育对比分析 | 第26-30页 |
| ·国外思想政治教育的现状分析 | 第26-28页 |
| ·西方思想政治教育的经验借鉴 | 第28-30页 |
| 第4章 思想政治工作中借鉴的心理学理论与方法 | 第30-37页 |
| ·思想政治工作中借鉴的心理学理论 | 第30-35页 |
| ·思想政治工作借鉴的心理学方法 | 第35-37页 |
| 第5章 心理学理论在高校学生思想政治工作中的应用 | 第37-59页 |
| ·高校大学生基本心理特征 | 第37-38页 |
| ·运用心理学理论区分心理问题与思想问题 | 第38-39页 |
| ·认识人格心理特征影响因素培养大学生健康的人生价值观 | 第39-40页 |
| ·认识大学生道德心理特征培养大学生道德品质 | 第40-41页 |
| ·运用心理学理论改进大学生思想政治工作方法 | 第41-43页 |
| ·利用心理健康教育提高大学生的心理承受能力 | 第43-47页 |
| ·利用心理咨询方法解决大学生的心理问题 | 第47-52页 |
| ·利用网络心理增强主流价值的信任度 | 第52-54页 |
| ·运用心理理论消除大学生的逆反心理 | 第54-57页 |
| ·运用个体差异理论加强思想政治教育的针对性 | 第57-59页 |
| 第6章 高校学生思想政治工作中心理学理论应用的保障措施 | 第59-72页 |
| ·实施高校学生工作队伍的职业化建设 | 第60-63页 |
| ·加强教师队伍教育心理学知识的培训 | 第63-67页 |
| ·建立三级心理防护网络 | 第67-69页 |
| ·全员育人，形成良好的育人氛围 | 第69-72页 |
| 第7章 结论 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第78页 |
