| 论文独创性声明 | 第1页 |
| 论文使用授权声明 | 第2-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 问题的提出 | 第8-10页 |
| 第一部分 研究概述 | 第10-21页 |
| 1 归因理论(Attribution Theory)的发展历程 | 第10-13页 |
| 2 行为责任归因 | 第13-18页 |
| ·行为责任归因——责任推断、情感反应与行为反应 | 第14-17页 |
| ·自我归因与行为责任归因的相互作用 | 第17页 |
| ·行为责任归因存在的普遍性 | 第17-18页 |
| 3 对行为责任归因理论的评价及其引发的思考 | 第18-19页 |
| 4 研究的意义 | 第19-21页 |
| 第二部分 中学生问题行为责任归因初步调查 | 第21-24页 |
| 1 研究目的 | 第21页 |
| 2 研究方法 | 第21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-23页 |
| 4 讨论 | 第23页 |
| 5 结论 | 第23-24页 |
| 第三部分 对中学生问题行为责任归因的实证研究 | 第24-47页 |
| 1 研究目的 | 第24页 |
| 2 问卷设计 | 第24-25页 |
| 3 研究方法 | 第25页 |
| 4 研究结果与分析 | 第25-41页 |
| ·责任变量上的差异检验 | 第27-32页 |
| ·同情变量上的差异检验 | 第32-35页 |
| ·生气变量上的差异检验 | 第35-39页 |
| ·帮助变量上的差异检验 | 第39-41页 |
| 5 讨论 | 第41-46页 |
| ·不同的人际关系对中学生责任归因的影响 | 第41-43页 |
| ·事件大小对中学生责任归因的影响 | 第43-45页 |
| ·控制性对中学生责任归因的影响 | 第45-46页 |
| 6 结论 | 第46-47页 |
| 第四部分 总结 | 第47-49页 |
| 1 总结论 | 第47页 |
| 2 研究的创新之处 | 第47页 |
| 3 研究的不足 | 第47-48页 |
| 4 研究的前景 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录一 中学生问题行为责任归因初步调查 | 第53-55页 |
| 附录二 中学生问题行为的调查 | 第55页 |
| 附录三 中学生问题行为责任归因的问卷调查 | 第55-62页 |
| 后记 | 第62-63页 |