| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 一、成华区经济社会和教育发展现状 | 第7-9页 |
| (一) 成华区经济社会发展现状 | 第7页 |
| (二) 成华区教育发展现状 | 第7-9页 |
| 二、成华区推进城乡教育一体化实践的背景与目标 | 第9-17页 |
| (一) 成华区推进城乡教育一体化的背景条件 | 第9-12页 |
| (二) 成华区推进城乡教育一体化的总体目标 | 第12-17页 |
| 三、成华区推进城乡教育一体化的途径探讨 | 第17-31页 |
| (一) 调整城乡教育管理体制 | 第17-20页 |
| (二) 整合城乡教育资源 | 第20-24页 |
| (三) 加强城乡师资队伍建设 | 第24-28页 |
| (四) 推进弱势群体教育救助 | 第28-31页 |
| 四、成华区推进城乡教育一体化进程中政府和学校角色定位的研究 | 第31-36页 |
| (一) 政府在推进城乡教育一体化中的角色定位研究 | 第31-33页 |
| (二) 学校在推进城乡教育一体化中的主体作用分析 | 第33-36页 |
| 五、结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39页 |