| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 摘 要 | 第6-9页 |
| INTRODUCTION | 第9-12页 |
| CHAPTER I STUDIES OF LEARNING STRATEGIES | 第12-23页 |
| 1. INTRODUCTION | 第12页 |
| 2. THE DEFINITIONS OF LEARNING STRATEGY | 第12-13页 |
| 3. METHODS USED TO INVESTIGATE LEARNING STRATEGIES | 第13-14页 |
| ·Classroom Observation | 第14页 |
| ·Oral Interviews and Written Questionnaire | 第14页 |
| 4. CLASSIFYING LEARNING STRATEGIES | 第14-17页 |
| ·O’Malley and Chamot’s Framework of Learning Strategies | 第14-16页 |
| ·Oxford’s Diagram of Learning Strategies | 第16-17页 |
| 5. FACTORS AFFECTING STRATEGY CHOICE | 第17-18页 |
| ·Beliefs About Language Learning | 第17页 |
| ·Learner’s Motivation | 第17-18页 |
| ·Learner’s Personal Experience of Language Learning | 第18页 |
| 6. THE CHARACTERISITCS OF A GOOD LANGUAGE LEARNER | 第18-19页 |
| 7. STRATEGY INSTRUCTION FOR LEARNERS | 第19-20页 |
| 8. THE ROLES OF TEACHERS | 第20-21页 |
| ·Teachers as Diagnosticians | 第20-21页 |
| ·Teachers as Learner Trainers | 第21页 |
| ·Teachers as Language Learners | 第21页 |
| 9. SUMMARY | 第21-23页 |
| CHAPTER 2 RESEARCH DESIGN | 第23-27页 |
| 1. INTRODUCTION | 第23页 |
| 2. GENERAL GOALS | 第23页 |
| 3. RESEARCH TOOL: EXPERIMENT | 第23-24页 |
| 4. RESEARCH INSTRUMENTS: QUESTIONNAIRES, INTERVIEWS AND TESTS | 第24页 |
| 5. RESEARCH METHODOLOGIES: QUANTITATIVE RESEARCH AND QUALITATIVE RESEARCH | 第24-25页 |
| 6. PROCEDURES | 第25页 |
| ·Learning Strategies: Student View and Teacher View | 第25页 |
| ·Experiment: Some Strategies in Vocabulary Teaching | 第25页 |
| 7. SUMMARY | 第25-27页 |
| CHAPTER 3 LEARNING STRATEGIES: STUDENT VIEW AND TEACHER VIEW | 第27-39页 |
| 1. INTRODUCTION | 第27页 |
| 2. METHODS | 第27-28页 |
| ·Classroom Observation | 第27页 |
| ·Questionnaires | 第27-28页 |
| ·Interview | 第28页 |
| 3. RESULTS | 第28-34页 |
| ·Classroom Observation | 第28-29页 |
| ·Questionnaires | 第29-33页 |
| ·Motivation | 第29页 |
| ·Beliefs on Strategy Training | 第29-30页 |
| ·The Strategies Usually and Least Frequently Used by Students, Frequently Used by Teachers and Positively Associated with Proficiency | 第30-33页 |
| ·Interview | 第33-34页 |
| 4. DISCUSSION | 第34-37页 |
| ·About Motivation | 第34页 |
| ·About Strategy Training | 第34-35页 |
| ·About Strategies | 第35-36页 |
| ·About Vocabulary | 第36-37页 |
| 5. SUMMARY | 第37-39页 |
| CHAPTER 4 EXPERIMENT: SOME STRATEGIES IN VOCABULARY TEACHING | 第39-58页 |
| 1. INTRODUCTION | 第39页 |
| 2. THE NECESSITY OF VOCABULARY IN COLLEGE | 第39-40页 |
| 3. STUDENTS’METHODS AND COMPLAINTS IN VOCABULARY LEARNING | 第40页 |
| 4. DIRECT AND INTEGRATED INSTRUCTION | 第40-41页 |
| 5. AIMS | 第41页 |
| 6. PROCEDURE | 第41-49页 |
| ·Preparation | 第41-43页 |
| ·Presentation | 第43-44页 |
| ·Practice | 第44-47页 |
| ·Evaluation | 第47-48页 |
| ·Expansion | 第48-49页 |
| 7. RESULTS | 第49-56页 |
| ·Theoretical Evaluation | 第49-51页 |
| ·The Teacher | 第50-51页 |
| ·The Students | 第51页 |
| ·The Classroom | 第51页 |
| ·Achievements After Instruction | 第51-55页 |
| ·Vocabulary Test | 第51-52页 |
| ·Results of Achievement Test in This Semester and CET Band 4 in January of 2005 | 第52-53页 |
| ·Questionnaires, Interview from Students’Department | 第53-55页 |
| ·Limitations | 第55-56页 |
| 8. SUMMARY | 第56-58页 |
| CHAPTER 5 CONCLUSION | 第58-60页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第60-66页 |
| APPENDIXES | 第66-72页 |
| APPENDIX I | 第66-69页 |
| APPENDIX II | 第69-71页 |
| APPENDIX III | 第71-72页 |
| APPENDIX IV | 第72页 |
