| 摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Keyword | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-8页 |
| 一、背景 | 第7页 |
| 二、人物 | 第7页 |
| 三、指示 | 第7-8页 |
| 第一章 江宁农村初级中学学生的总体现状 | 第8-11页 |
| 一、初中生的年龄特征 | 第8页 |
| 二、初中生的生理心理特征 | 第8页 |
| 三、性教育的必要性 | 第8-9页 |
| 四、初中生对性教育的态度 | 第9-10页 |
| 五、性教育的意义 | 第10-11页 |
| 第二章 农村初级中学及青春期教育的概况 | 第11-18页 |
| 一、境外状况 | 第11页 |
| 二、国内状况 | 第11-12页 |
| 三、农村初级中学的现状 | 第12-13页 |
| 四、农村初级中学和城市中学的比较 | 第13-14页 |
| 五、青春期教育的界定 | 第14页 |
| 六、青春期教育的难度 | 第14-15页 |
| 七、青春期教育的现状 | 第15-17页 |
| 八、青春期教育的内容 | 第17-18页 |
| 第三章 农村初级中学青春期教育对学生的影响 | 第18-20页 |
| 一、有利于消除性神秘感 | 第19页 |
| 二、有利于防止“谈性色变” | 第19页 |
| 三、有利于激发活力 | 第19页 |
| 四、有利于自我保健 | 第19页 |
| 五、有利于注意青春期卫生 | 第19-20页 |
| 第四章 农村初级中学教师在青春期教育中的作用 | 第20-22页 |
| 第五章 农村初级中学青春期教育应遵循的原则 | 第22-23页 |
| 第六章 研究农村初级中学青春期教育的迫切性 | 第23-35页 |
| 调查对象 | 第25页 |
| 调查方法 | 第25页 |
| 一、根据性心理调查结果，我们分别讨论了以下几方面问题 | 第25-29页 |
| 二、在性教育调查方面，我们对结果进行分析 | 第29-30页 |
| 三、对策 | 第30-35页 |
| 第七章 存在的问题及建议 | 第35-37页 |
| 小结 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一:关于和异性交往方面的调查问卷 | 第41-42页 |
| 附录二:你主要和哪些人谈论有关性的问题 | 第42-43页 |
| 附录三:关于农村初中是否开设青春期教育课程的调查问卷 | 第43页 |