| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 一 文献综述与问题提出 | 第8-22页 |
| 1 认知方式的研究 | 第8-12页 |
| 2 父母教养方式的研究 | 第12-15页 |
| 3 应对方式的研究 | 第15-20页 |
| 4 问题提出 | 第20-22页 |
| 二 研究方法 | 第22-25页 |
| 1 研究对象 | 第22页 |
| 2 研究工具 | 第22-25页 |
| 三 结果 | 第25-33页 |
| 1 大学生父母教养方式的特点 | 第25-27页 |
| 2 大学生应对方式的特点 | 第27-30页 |
| 3 大学生认知方式对应对方式的影响 | 第30页 |
| 4 父母教养方式对大学生认知方式的影响 | 第30-31页 |
| 5 父母教养方式与大学生应对方式之间的关系 | 第31-33页 |
| 四 分析与讨论 | 第33-38页 |
| 五 结论 | 第38-39页 |
| 六 本研究存在的不足 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-46页 |
| 硕士期间发表论文目录 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |