企业员工培训有效性研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| 1．1 论文研究的目的与意义 | 第7-8页 |
| 1．2 国内外现状及发展趋势 | 第8-11页 |
| 1．2．1 国外 | 第8-9页 |
| 1．2．2 国内 | 第9页 |
| 1．2．3 现代企业培训的发展趋势 | 第9-11页 |
| 1．3 论文研究的内容及方法 | 第11页 |
| 1．4 重要名词术语的解释或说明 | 第11-13页 |
| 2 培训是现代企业发展的战略需求 | 第13-17页 |
| 2．1 现代企业发展的特点 | 第13-14页 |
| 2．2 培训是现代企业发展的战略需求 | 第14-15页 |
| 2．3 培训的战略意义 | 第15-17页 |
| 3 企业员工培训及其存在的问题 | 第17-31页 |
| 3．1 企业员工培训的特点 | 第17-18页 |
| 3．2 企业员工培训的内容 | 第18-19页 |
| 3．3 企业员工培训的类型 | 第19-21页 |
| 3．4 企业员工培训存在的主要问题——有效性问题 | 第21-31页 |
| 3．4．1 调查问卷 | 第21-23页 |
| 3．4．2 实例调查 | 第23-28页 |
| 3．4．3 国内企业员工培训存在的主要问题 | 第28-31页 |
| 4 如何提高培训的有效性 | 第31-56页 |
| 4．1 建立严格的培训制度 | 第31-33页 |
| 4．1．1 企业一把手的重视和参与 | 第31-32页 |
| 4．1．2 培训制度的建立 | 第32页 |
| 4．1．3 培训部门组织结构的选择 | 第32-33页 |
| 4．2 准确定位培训需求 | 第33-38页 |
| 4．2．1 培训的必要性评估 | 第34-35页 |
| 4．2．2 培训需求定位的内容 | 第35-37页 |
| 4．2．3 培训需求定位的信息来源 | 第37-38页 |
| 4．3 科学设计培训方案，灵活选择培训方式 | 第38-41页 |
| 4．3．1 培训方案设计 | 第38-39页 |
| 4．3．2 灵活选择培训方式 | 第39-41页 |
| 4．4 积极创造条件，引导培训成果高效转化 | 第41-48页 |
| 4．4．1 培训成果转化的四个层面 | 第41-43页 |
| 4．4．2 受训者特点对培训转化的影响 | 第43-45页 |
| 4．4．3 工作氛围对培训转化的影响 | 第45-48页 |
| 4．5 加强培训效果评估，使员工培训进入良性循环 | 第48-53页 |
| 4．5．1 培训效果评估的作用 | 第48-49页 |
| 4．5．2 培训效果评估的可行性分析 | 第49-50页 |
| 4．5．3 培训评估的定量分析 | 第50-53页 |
| 4．6 能动防范培训风险 | 第53-56页 |
| 4．6．1 培训的风险 | 第53-55页 |
| 4．6．2 培训风险的防范 | 第55-56页 |
| 5 结论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |
