大学生网络消费行为研究
| 内容摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-13页 |
| 一、研究主题及选题意义 | 第8-9页 |
| 二、研究动态 | 第9-11页 |
| 三、研究方法及创新点 | 第11-12页 |
| 四、论文结构 | 第12-13页 |
| 一 网络消费行为的相关概念阐释 | 第13-21页 |
| (一) 网络消费行为的内涵 | 第13-14页 |
| 1、消费行为的涵义 | 第13页 |
| 2、网络消费行为的内涵 | 第13-14页 |
| (二) 网络消费的主客体 | 第14-16页 |
| (三) 网络消费行为的需要与动机 | 第16-18页 |
| 1、消费者的需要 | 第16-17页 |
| 2、消费行为动机 | 第17-18页 |
| (四) 网络消费行为过程 | 第18-21页 |
| 1、需求确认 | 第18-19页 |
| 2、信息收集 | 第19页 |
| 3、比较选择 | 第19页 |
| 4、购买决策 | 第19页 |
| 5、购后评价 | 第19-21页 |
| 二 大学生网络消费行为的现状、特征及其影响因素 | 第21-32页 |
| (一) 大学生网络消费行为的现状 | 第21-23页 |
| (二) 大学生网络消费行为的特征 | 第23-26页 |
| 1、多元化和理智化 | 第23页 |
| 2、时尚性和超前性 | 第23-24页 |
| 3、个性化和自主性 | 第24-25页 |
| 4、便捷性和实惠性 | 第25页 |
| 5、消费行为的信息化 | 第25-26页 |
| 6、隐秘性和全球性 | 第26页 |
| (三) 大学生网络消费行为的影响因素 | 第26-32页 |
| 1、个人因素 | 第27-30页 |
| 2、环境因素 | 第30-32页 |
| 三 大学生网络消费行为的正负效应分析 | 第32-38页 |
| (一) 大学生网络消费行为的正效应 | 第32-33页 |
| 1、网络消费丰富了大学生的学习方式 | 第32页 |
| 2、网络消费增强了大学生与社会的联系 | 第32页 |
| 3、网络消费有利于大学生素质的提高 | 第32页 |
| 4、网络消费有利于培养大学生的创新能力 | 第32-33页 |
| (二) 大学生网络消费行为的负效应 | 第33-35页 |
| 1、大学生网络消费行为过程中诚信的缺失 | 第33页 |
| 2、大学生网路消费行为中不良文化冲击 | 第33-34页 |
| 3、大学生网络消费对优秀文化的冲击 | 第34页 |
| 4、大学生网络消费时空相对匮乏问题 | 第34-35页 |
| (三) 大学生网络消费行为偏失的原因分析 | 第35-38页 |
| 1、个体素质因素 | 第35页 |
| 2、传统的价值信仰的意识形态化因素 | 第35-36页 |
| 3、大学生的心理孤离苦恼感因素 | 第36页 |
| 4、制度的缺陷因素 | 第36-38页 |
| 四 关于大学生网络消费行为负效应的应对措施 | 第38-46页 |
| (一) 加强大学生的思想政治教育调控工作 | 第38-43页 |
| 1、大学生网络消费与高校思想政治教育工作 | 第38-41页 |
| 2、大学生的思想政治教育调控工作 | 第41-43页 |
| (二) 加强对大学生的伦理道德关怀 | 第43-44页 |
| (三) 制度的整合与认同 | 第44-45页 |
| (四) 加强社会监督与增强公众信任相结合 | 第45页 |
| (五) 建设健康文明的学校网络文化 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-51页 |
