| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-10页 |
| (二) 国内外相关文献综述 | 第10-14页 |
| (三) 主要概念界定 | 第14页 |
| (四) 研究思路和研究方法 | 第14-16页 |
| (五) 研究重点、难点 | 第16-17页 |
| 一、师生冲突的相关概念及其教学意义的研究 | 第17-20页 |
| (一) 师生冲突的内涵 | 第17页 |
| (二) 师生冲突的教学意义 | 第17-20页 |
| 二、初中英语学学科的性质及特点的相关研究 | 第20-22页 |
| (一) 初中英语学学科的性质、特点和地位 | 第20页 |
| (二) 英语学科的学习目的 | 第20-21页 |
| (三) 英语学新课程改革对构建新型师生关系的要求和理念 | 第21-22页 |
| 三、初中英语教学过程中师生冲突的现状调查 | 第22-30页 |
| (一) 初中英语教学过程中师生冲突的总体情况 | 第22-24页 |
| (二) 初中英语教学过程中师生冲突的具体表现 | 第24-25页 |
| (三) 初中英语教学过程中师生关系的现状 | 第25-28页 |
| (四) 代表性案例剖析 | 第28-30页 |
| 四、初中英语教学过程中师生冲突的类型及原因分析 | 第30-39页 |
| (一) 冲突的类型 | 第30-31页 |
| (二) 冲突的原因 | 第31-39页 |
| 五、初中英语学教学过程中师生冲突的利用及解决策略的探究 | 第39-43页 |
| (一) 正确认识师生冲突现象 | 第39-41页 |
| (二) 预防及积极引导师生冲突 | 第41-43页 |
| 六、结论 | 第43-45页 |
| (一) 初中英语教学过程中的师生冲突问题亟需关注 | 第43页 |
| (二) 初中英语教学过程中的师生冲突问题亟需教师专业化的支持和发展 | 第43-44页 |
| (三) 初中英语教学过程中师生冲突问题亟需五大方面共同努力 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
