| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 文献综述与问题提出 | 第9-23页 |
| 1 班集体心理特征的概述 | 第9-16页 |
| ·相关概念 | 第9-10页 |
| ·班集体相关理论 | 第10-12页 |
| ·班集体相关实证研究 | 第12-16页 |
| 2 核心自我评价的概述 | 第16-19页 |
| ·核心自我评价的概念 | 第16-17页 |
| ·核心自我评价的测量 | 第17-18页 |
| ·核心自我评价的相关研究 | 第18-19页 |
| 3 主观幸福感概述 | 第19-21页 |
| ·主观幸福感的概念 | 第19页 |
| ·主观幸福感的测量 | 第19-20页 |
| ·主观幸福感的模型建构 | 第20-21页 |
| 4 以往研究存在的问题 | 第21页 |
| 5 本研究问题的提出 | 第21-22页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究假设 | 第21-22页 |
| 6 研究意义 | 第22-23页 |
| ·理论意义 | 第22页 |
| ·实践意义 | 第22-23页 |
| 第二章 研究方法 | 第23-26页 |
| 1 被试 | 第23页 |
| 2 研究工具与材料 | 第23页 |
| 3 研究程序 | 第23-26页 |
| ·初始问卷的理论建构 | 第23页 |
| ·初始问卷项目情景的编码、记分与内容评定 | 第23-24页 |
| ·《班集体心理特征问卷》的预测 | 第24页 |
| ·《班集体心理特征问卷》的正式施测 | 第24页 |
| ·《班集体心理特征问卷》的信、效度分析 | 第24页 |
| ·班集体心理特征、核心自我评价、主观幸福感的关系研究 | 第24-25页 |
| ·班集体心理特征、核心自我评价、主观幸福感的结构探索 | 第25-26页 |
| 第三章 结果与分析 | 第26-41页 |
| 1 《班集体心理特征问卷》初始项目情景的内容评定 | 第26页 |
| ·大学生内容评定 | 第26页 |
| ·专家内容评定 | 第26页 |
| 2 班集体心理特征问卷预测的项目分析 | 第26-28页 |
| 3 班集体心理特征问卷预测的结构探索 | 第28-31页 |
| 4 班集体心理特征问卷正式施测的结构验证 | 第31-33页 |
| 5 正式问卷的信度检验 | 第33页 |
| 6 正式问卷的效度检验 | 第33页 |
| 7 班集体心理特征、核心自我评价、主观幸福感的关系研究 | 第33-40页 |
| 8 班集体心理特征、核心自我评价、主观幸福感的模型建构 | 第40-41页 |
| 第四章 讨论 | 第41-45页 |
| 1 大学生班集体心理特征的测量 | 第41-42页 |
| ·《班集体心理特征问卷》的测量结构 | 第41页 |
| ·《班集体心理特征问卷》的测量质量 | 第41-42页 |
| 2 核心自我评价与幸福感、班集体心理特征的关系 | 第42-43页 |
| ·核心自我评价对主观幸福感、核心自我评价的影响 | 第42页 |
| ·班集体心理特征对核心自我评价、主观幸福感的影响 | 第42-43页 |
| 3 班集体心理特征、核心自我评价、主观幸福感的关系 | 第43页 |
| 4 局限与展望 | 第43-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-53页 |
| 附件 | 第53-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 个人简历 | 第62页 |
