| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 研究高中生政治社会化的背景及意义 | 第9-10页 |
| 二、 政治社会化研究综述 | 第10-13页 |
| （一） 国外政治社会化研究综述 | 第10-11页 |
| （二） 国内政治社会化研究综述 | 第11-13页 |
| 三、 高中思想政治课政治社会化教育的研究视角、创新点与方法 | 第13-14页 |
| （一） 高中思想政治课政治社会化教育的研究视角 | 第13页 |
| （二） 高中思想政治课政治社会化教育的创新点 | 第13页 |
| （三） 高中思想政治课政治社会化教育的研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 概念界定及理论基础 | 第14-19页 |
| 一、 概念界定 | 第14-16页 |
| （一） 政治社会化的涵义 | 第14页 |
| （二） 政治社会化教育 | 第14-15页 |
| （三） 思想政治课与政治社会化 | 第15-16页 |
| 二、 政治社会化的理论基础 | 第16-19页 |
| （一） 精神分析理论与政治社会化 | 第16页 |
| （二） 社会学习理论与政治社会化 | 第16-17页 |
| （三） 认知发展理论与政治社会化 | 第17页 |
| （四） 角色扮演理论与政治社会化 | 第17-19页 |
| 第三章 高中生政治社会化状况调查及分析 | 第19-31页 |
| 一、 高中生政治社会化的状况调查 | 第19-24页 |
| （一） 政治认知方面 | 第19-20页 |
| （二） 政治情感方面 | 第20-21页 |
| （三） 政治参与意识方面 | 第21-22页 |
| （四） 政治态度方面 | 第22-23页 |
| （五） 政治立场方面 | 第23页 |
| （六） 政治价值取向方面 | 第23-24页 |
| 二、 思想政治课的状况调查 | 第24-28页 |
| （一） 思想政治课存在必要性 | 第24-25页 |
| （二） 思想政治课实践活动丰富 | 第25-26页 |
| （三） 思想政治课教学方法多样 | 第26-27页 |
| （四） 思想政治课教师素质良好 | 第27页 |
| （五） 课下师生交流频率较低 | 第27-28页 |
| 三、 高中生政治社会化存在问题的课程原因分析 | 第28-29页 |
| （一） 思想政治课教学内容相对陈旧 | 第28页 |
| （二） 思想政治课的教学方式运用相对单一 | 第28-29页 |
| （三） 思想政治课的教学环境相对复杂多变 | 第29页 |
| 四、 高中生政治社会化其他相关影响因素分析 | 第29-31页 |
| （一） 社会环境的消极渲染 | 第29页 |
| （二） 学校教育的相对忽视 | 第29-30页 |
| （三） 家庭培养的严重缺失 | 第30页 |
| （四） 学生个人的主观因素 | 第30-31页 |
| 第四章 思想政治课对高中生政治社会化的教育作用 | 第31-43页 |
| 一、 思想政治课对增强学生政治社会化的意义 | 第31-33页 |
| （一） 传递政治信息，帮助学生形成政治认知 | 第31页 |
| （二） 端正政治态度，指引学生确立政治信仰 | 第31-32页 |
| （三） 增强政治参与意识，引导学生树立政治价值观 | 第32页 |
| （四） 培养政治情感，促使学生坚定政治立场 | 第32-33页 |
| 二、 思想政治课对高中生政治社会化的要素分析 | 第33-40页 |
| （一） 思想政治课课程结构：政治社会化的知识框架 | 第33页 |
| （二） 思想政治课教学内容：政治社会化的有效载体 | 第33-36页 |
| （三） 思想政治课教学方法：政治社会化的有效手段 | 第36-38页 |
| （四） 思想政治课教学实践：政治社会化的有效途径 | 第38-39页 |
| （五） 思想政治课教师：政治社会化的引导者 | 第39-40页 |
| 三、 思想政治课与其他政治社会化途径的关系 | 第40-43页 |
| （一） 思想政治课与家庭教育 | 第40-41页 |
| （二） 思想政治课与学校教育 | 第41页 |
| （三） 思想政治课与同辈群体 | 第41-42页 |
| （四） 思想政治课与大众传媒 | 第42-43页 |
| 第五章 思想政治课促进学生政治社会化的教学设计 | 第43-50页 |
| 一、 内容概述 | 第43-44页 |
| （一） 教学内容分析 | 第43页 |
| （二） 教学目标 | 第43页 |
| （三） 教学重点与难点 | 第43-44页 |
| 二、 教学策略与方法 | 第44页 |
| （一） 教学策略 | 第44页 |
| （二） 方法 | 第44页 |
| （三） 教学资源与手段 | 第44页 |
| 三、 教学过程 | 第44-49页 |
| 四、 教学活动流程图 | 第49-50页 |
| 第六章 结语与思考 | 第50-53页 |
| 一、 结语 | 第50页 |
| 二、 思考 | 第50-53页 |
| （一） 思想政治课应确立公民意识的培养目标 | 第50-51页 |
| （二） 思想政治课应加强学生政治实践能力的培养 | 第51页 |
| （三） 思想政治课应结合政治社会化的社会环境 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 个人简历 | 第61页 |