| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 中文文摘 | 第5-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-14页 |
| ·Background and Rationale | 第8-10页 |
| ·Significance of the Study | 第10-12页 |
| ·Purpose of the Study | 第12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·Definition of Terms | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-26页 |
| ·Language Learning Motivation | 第14-17页 |
| ·Language Learning Strategies | 第17-20页 |
| ·Studies on the Relationship between Gender and Learning Strategies in EFL education | 第20-23页 |
| ·Studies on the Relationship between Learner's Motivation and Language Learning Strategies | 第23-26页 |
| Chapter Three Methodology | 第26-31页 |
| ·The Conceptual Framework of the Research | 第26页 |
| ·Sample | 第26-27页 |
| ·Instrumentation | 第27-30页 |
| ·Data Collection | 第30页 |
| ·Data Analysis | 第30-31页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第31-49页 |
| ·Results of Research Questions | 第31-42页 |
| ·Discussion | 第42-47页 |
| ·Pedagogical Implications | 第47-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-52页 |
| ·Summary | 第49-50页 |
| ·Limitations of the Study | 第50页 |
| ·Recommendations for Further Research | 第50-52页 |
| References | 第52-56页 |
| APPENDIX A | 第56-57页 |
| APPENDIX B | 第57-59页 |
| APPENDIX C | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
