英语朗读对听说能力影响的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·目的与意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究范围和方法 | 第12-14页 |
| 第二章 朗读的概念及本质特征 | 第14-24页 |
| ·朗读的定义 | 第14页 |
| ·信息处理模式 | 第14-16页 |
| ·朗读的神经传递过程与心理过程 | 第16-18页 |
| ·朗读的语言运动特殊性 | 第18-24页 |
| ·朗读与视觉输入 | 第18-19页 |
| ·朗读与声音输出 | 第19-21页 |
| ·朗读与听觉运动 | 第21-22页 |
| ·朗读与自我监控 | 第22-24页 |
| 第三章 实验研究 | 第24-43页 |
| ·实验1: 朗读对听力的促进作用 | 第24-33页 |
| ·实验目的 | 第25页 |
| ·实验对象 | 第25-27页 |
| ·实验过程 | 第27-33页 |
| ·实验2:朗读对口语的促进作用 | 第33-43页 |
| ·实验目的 | 第33页 |
| ·实验对象 | 第33页 |
| ·实验过程 | 第33-43页 |
| 第四章 讨论与分析 | 第43-46页 |
| ·朗读对听力理解的促进作用 | 第43-44页 |
| ·朗读对口语能力的促进作用 | 第44-46页 |
| 第五章 结论 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录A 攻读学位期间发表论文目录 | 第54-55页 |
| 附录B 调查问卷样板 | 第55-56页 |
| 附录C 听力测试1 | 第56-60页 |
| 附录D 听力测试2 | 第60-64页 |
| 附录E 口语测试1 | 第64-65页 |
| 附录F 口语测试2 | 第65-66页 |
| 附录G 访谈 | 第66页 |
