| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第12-22页 |
| ·我国竞技体育后备人才的研究概况 | 第12-15页 |
| ·关于我国后备人才培养模式的分类及特点 | 第12-13页 |
| ·培养模式存在的问题 | 第13页 |
| ·我国竞技体育后备人才培养现状 | 第13-14页 |
| ·竞技体育后备人才匮乏的原因 | 第14-15页 |
| ·国外竞技体育后备人才的培养机制研究概况 | 第15-18页 |
| ·美国 | 第15-16页 |
| ·德国 | 第16-17页 |
| ·俄罗斯 | 第17页 |
| ·其他国家 | 第17-18页 |
| ·我国和内蒙古竞技游泳后备人才研究概况 | 第18-20页 |
| ·游泳后备人才的界定 | 第18-19页 |
| ·我国游泳后备人才研究现状概况 | 第19-20页 |
| ·内蒙古竞技游泳后备人才研究状况 | 第20页 |
| ·关于游泳运动员选材问题的研究 | 第20-22页 |
| 第三章 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·专家访谈法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑法 | 第24-26页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第26-42页 |
| ·内蒙地区竞技游泳训练体制现状 | 第26-27页 |
| ·训练场地、设施、器材状况 | 第27-28页 |
| ·运动员基本情况 | 第28-31页 |
| ·训练兴趣和动机 | 第28-29页 |
| ·家长的态度 | 第29-30页 |
| ·出路问题 | 第30-31页 |
| ·教练员基本情况 | 第31-35页 |
| ·教练员队伍结构 | 第31-33页 |
| ·岗位培训与进修状况 | 第33页 |
| ·选材工作现状 | 第33-34页 |
| ·训练工作的组织与安排 | 第34-35页 |
| ·竞赛活动的组织开展状况 | 第35页 |
| ·内蒙地区竞技游泳后备人才发展的优势分析 | 第35-42页 |
| ·身体形态指标的优势 | 第36-38页 |
| ·身体素质上的优势 | 第38页 |
| ·生理生化指标中的优势 | 第38-40页 |
| ·地域环境优势分析 | 第40-41页 |
| ·输送出去并取得成绩的队员实例列举 | 第41-42页 |
| 第五章 内蒙古竞技游泳后备人才培养的对策 | 第42-46页 |
| ·加大领导重视程度,尽快建立健全层层衔接的后备人才培养体系 | 第42页 |
| ·资金投入多元化,改善基本训练条件 | 第42-43页 |
| ·增加宣传普及力度,扩大选材面,提高科学化程度 | 第43-44页 |
| ·改革教练员选拔聘用制度,提高教练员素质和能力 | 第44页 |
| ·不断完善激励制度,促进训练实践中的良性循环 | 第44-45页 |
| ·拓宽后备人才出路,促进人才流动,解除运动员及家长后顾之忧 | 第45-46页 |
| 第六章 结论与建议 | 第46-48页 |
| ·结论 | 第46-47页 |
| ·建议 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 附录 | 第56-64页 |
| 攻读硕士期间研究成果情况 | 第64-65页 |