歌剧《卡门》排练与演出对声乐研究生教育的积极意义
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·本课题的研究目标、研究内容 | 第11-12页 |
| ·本课题的研究现状分析 | 第12-14页 |
| 第二章 歌剧《卡门》排练的案头工作 | 第14-28页 |
| ·比才歌剧创作概述 | 第14-20页 |
| ·比才的生平及其著名歌剧概述和特点 | 第14-18页 |
| ·分析歌剧《卡门》的创作特色 | 第18-20页 |
| ·歌剧《卡门》综合分析 | 第20-21页 |
| ·歌剧《卡门》创作的历史背景 | 第20-21页 |
| ·歌剧《卡门》的剧情分析 | 第21-24页 |
| ·歌剧《卡门》主要人物示意图 | 第22页 |
| ·剧情简介 | 第22-24页 |
| ·剧情发展分析 | 第24-28页 |
| ·序曲 | 第24页 |
| ·第一幕故事发展示意图 | 第24-25页 |
| ·第二幕故事发展示意图 | 第25-26页 |
| ·第三幕剧情发展示意图 | 第26-27页 |
| ·第四幕剧情发展示意图 | 第27-28页 |
| 第三章 卡门角色的分析工作 | 第28-32页 |
| ·历史上的吉普赛人 | 第28-29页 |
| ·对卡门的角色人物分析 | 第29-32页 |
| ·卡门身上的优点 | 第29页 |
| ·卡门身上的缺点 | 第29-32页 |
| 第四章 对卡门音乐形象的分析 | 第32-44页 |
| ·对《爱情像一只自由的小鸟》的音乐分析 | 第32-37页 |
| ·《塞维利亚老城边》的音乐分析 | 第37-41页 |
| ·《响板之歌》的音乐分析 | 第41-44页 |
| 第五章 歌剧排练和演出的一些个人总结 | 第44-60页 |
| ·为歌剧排练及演出做出贡献的主要人员 | 第44-45页 |
| ·艺术总监田大成院长 | 第44页 |
| ·指挥家珠川秀夫先生 | 第44-45页 |
| ·音乐总监:守山光三 | 第45页 |
| ·导演:直井研二 | 第45页 |
| ·歌剧的排练 | 第45-48页 |
| ·了解歌剧《卡门》 | 第46页 |
| ·歌剧语言发音 | 第46-47页 |
| ·角色竞争 | 第47页 |
| ·发放总谱 | 第47页 |
| ·个人学谱 | 第47-48页 |
| ·脱谱排练 | 第48页 |
| ·加入简单的形体动作 | 第48页 |
| ·歌剧在排练中出现的一些问题 | 第48-55页 |
| ·识谱问题 | 第49页 |
| ·音准问题 | 第49-51页 |
| ·节奏的问题 | 第51-53页 |
| ·表演与演唱的问题 | 第53-54页 |
| ·与交响乐队合奏的问题 | 第54-55页 |
| ·歌剧在演出中遇到的问题 | 第55-57页 |
| ·歌剧《卡门》的排练与演出给我的收获 | 第57-58页 |
| ·专业上的提高 | 第57页 |
| ·精神上的升华 | 第57-58页 |
| ·产生的社会影响 | 第58-60页 |
| 第六章 对当前声乐研究生教育所产生的积极影响 | 第60-64页 |
| ·声乐教学中重视表演训练 | 第61页 |
| ·声乐教学中加入重唱训练 | 第61-62页 |
| ·关于声乐研究生教育的一些其它建议 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附件 | 第70-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第76页 |
