| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 高校思想政治教育中心理咨询的功能 | 第10-22页 |
| ·理论层面——补偿功能 | 第10-17页 |
| ·实践层面——调节功能 | 第17-22页 |
| 第二章 我国高校思想政治教育中心理咨询的现状 | 第22-33页 |
| ·现状调查 | 第23-29页 |
| ·现状分析 | 第29-33页 |
| 第三章 国外高校思想政治教育中心理咨询的经验 | 第33-42页 |
| ·国外高校思想政治教育中心理咨询的特点 | 第33-38页 |
| ·国外高校思想政治教育中心理咨询的启示 | 第38-42页 |
| 第四章 高校思想政治教育中心理咨询的路径 | 第42-49页 |
| ·开设心理指导课程 | 第42-43页 |
| ·寓心理健康教育于校园文化活动中 | 第43-45页 |
| ·开展朋辈心理咨询 | 第45页 |
| ·加强心理咨询专业培训 | 第45-47页 |
| ·构建学校、家庭和社会相结合的新型心理辅导模式 | 第47-48页 |
| ·加快思想政治教育中生态心理健康观研究 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |