高中思想政治课堂教学中导入设计研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导论 | 第10-14页 |
| (一) 问题的提出及选题的意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究综述 | 第11-13页 |
| (三) 研究思路和研究方法 | 第13-14页 |
| 一、高中思想政治课教学导入设计及其重要性 | 第14-18页 |
| (一）高中思想政治课教学导入和教学导入设计 | 第14-15页 |
| (二）高中思想政治课教学导入设计的重要性 | 第15-18页 |
| 二、高中思想政治课教学实践中导入设计存在的问题 | 第18-22页 |
| (一) 导入设计没有紧扣教学目标 | 第18-19页 |
| (二) 导入设计选材不当 | 第19页 |
| (三) 导入设计形式化 | 第19-21页 |
| (四) 无导入设计 | 第21-22页 |
| 三、教学导入设计存在问题的原因 | 第22-29页 |
| (一) 对导入设计的重要性认识不够 | 第22-23页 |
| (二) 对导入设计的方法研究不透 | 第23-24页 |
| (三) 对导入设计的要求把握不准 | 第24-27页 |
| (四) 有的教师本身责任心不强 | 第27-29页 |
| 四、优化教学导入设计的对策 | 第29-38页 |
| (一) 提升素质,促进教师专业化的发展 | 第29-30页 |
| (二) 转变观念,提高导入设计的自觉性 | 第30页 |
| (三) 掌握方法,讲究导入设计的科学性 | 第30-36页 |
| (四) 结合实践,加强导入设计的教学研究 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
