| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| 2 数字时代对学术规范的影响 | 第13-19页 |
| ·数字时代的信息发布和获取特点 | 第13-14页 |
| ·数字时代对学术规范的“双刃剑”作用 | 第14-19页 |
| 3 数字时代下的大学生学术规范认知现状调查 | 第19-29页 |
| ·调查目的与方法 | 第19页 |
| ·调查结果分析 | 第19-27页 |
| ·调查启示 | 第27-29页 |
| 4 数字时代下学术规范教育尤为重要 | 第29-34页 |
| ·加强学术规范教育意义重大 | 第29-30页 |
| ·学术规范教育理念亟需改革 | 第30-34页 |
| 5 数字时代学术规范教育的内容 | 第34-37页 |
| ·学术引文规范 | 第34-35页 |
| ·学术成果规范 | 第35页 |
| ·学术评价规范 | 第35-36页 |
| ·学术批评规范 | 第36-37页 |
| 总结 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录1 攻读学位期间发表学术论文目录 | 第43-44页 |
| 附录2 调查问卷 | 第44-48页 |