四川省岳池县农村实用人才培养问题研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 论文创新与不足 | 第13-14页 |
| 1.5 研究途径 | 第14-15页 |
| 2 相关概念和理论基础 | 第15-19页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 人才 | 第15页 |
| 2.1.2 农村实用人才 | 第15-16页 |
| 2.1.3 人才培养 | 第16页 |
| 2.2 理论基础 | 第16-19页 |
| 2.2.1 人力资本管理理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 终身教育理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 人本管理理论 | 第18-19页 |
| 3 岳池县农村实用人才培养现状 | 第19-27页 |
| 3.1 岳池县农村实用人才的基本情况 | 第19-25页 |
| 3.1.1 岳池县农村实用人才概况 | 第19-21页 |
| 3.1.2 岳池县农村实用人才结构现状 | 第21-25页 |
| 3.2 岳池县的农村实用人才培养工作 | 第25-27页 |
| 4 岳池县农村实用人才培养存在的问题及原因分析 | 第27-33页 |
| 4.1 岳池县农村实用人才培养存在的问题 | 第27-30页 |
| 4.1.1 农村实用人才结构不合理 | 第27-28页 |
| 4.1.2 农村实用人才整体素质较低 | 第28页 |
| 4.1.3 农村实用人才不愿意回到农村 | 第28-29页 |
| 4.1.4 农村实用人才不愿参加培训 | 第29-30页 |
| 4.2 岳池县农村实用人才培养存在问题的原因分析 | 第30-33页 |
| 4.2.1 相关的农村实用人才管理体系有待完善 | 第30-31页 |
| 4.2.2 缺乏科学的人才培养规划 | 第31页 |
| 4.2.3 培养方式单一缺乏针对性 | 第31-32页 |
| 4.2.4 相关资金扶持力度不够 | 第32-33页 |
| 5 国内外农村实用人才培养的经验与启示 | 第33-41页 |
| 5.1 国外经验借鉴 | 第33-36页 |
| 5.1.1 美国的农村实用人才培养 | 第33-34页 |
| 5.1.2 法国的农村实用人才培养 | 第34-35页 |
| 5.1.3 韩国的农村实用人才培养 | 第35-36页 |
| 5.2 国内经验借鉴 | 第36-39页 |
| 5.2.1 山西省的农村实用人才培养 | 第36-37页 |
| 5.2.2 浙江省农村实用人才培养 | 第37-38页 |
| 5.2.3 湖南省农村人才培养 | 第38-39页 |
| 5.3 启示 | 第39-41页 |
| 6 岳池县完善农村实用人才培养的建议 | 第41-44页 |
| 6.1 完善人才管理体系 | 第41页 |
| 6.2 定制科学的人才培养计划 | 第41-42页 |
| 6.3 实行多样的培养方式 | 第42-43页 |
| 6.4 加大经费投入 | 第43页 |
| 6.5 加强人才培训宣传 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录A：农村实用人才现状调查问卷 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
