当代大学生诚信问题及评价研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究的背景与意义 | 第10页 |
| ·国内外研究的现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本文的创新点及未来研究方向 | 第13-14页 |
| 第2章 大学生诚信概述 | 第14-18页 |
| ·诚信的含义 | 第14页 |
| ·诚信和信誉、信用的关系 | 第14-15页 |
| ·当代大学生与诚信 | 第15-18页 |
| ·诚信是大学生的必备品质 | 第15-16页 |
| ·大学生诚信的具体体现 | 第16-18页 |
| 第3章 大学生诚信现状及成因 | 第18-26页 |
| ·问卷设计与实施过程 | 第18页 |
| ·大学生诚信缺失的现状 | 第18-21页 |
| ·经济诚信缺失 | 第18-19页 |
| ·学习诚信缺失 | 第19-20页 |
| ·生活诚信缺失 | 第20页 |
| ·择业诚信缺失 | 第20-21页 |
| ·网络诚信缺失 | 第21页 |
| ·大学生诚信缺失的原因 | 第21-26页 |
| ·社会环境因素分析 | 第22-23页 |
| ·教育环境因素分析 | 第23-24页 |
| ·家庭环境因素分析 | 第24-25页 |
| ·大学生自身修养分析 | 第25页 |
| ·诚信评估监督机制分析 | 第25-26页 |
| 第4章 解决大学生诚信缺失问题对策 | 第26-32页 |
| ·营造良好的诚信道德环境 | 第26-27页 |
| ·社会诚信道德环境建设 | 第26页 |
| ·学校诚信道德环境建设 | 第26-27页 |
| ·家庭道德环境建设 | 第27页 |
| ·加强大学生诚信道德教育 | 第27-29页 |
| ·明确诚信教育的基本要求 | 第28页 |
| ·创新诚信教育内容 | 第28页 |
| ·探索诚信教育的新途径、新方法 | 第28-29页 |
| ·倡导"自律"提高大学生自身修养 | 第29-30页 |
| ·树立正确的诚信认知观 | 第29页 |
| ·树立科学的价值取向 | 第29-30页 |
| ·建立诚信评价体系,提高失信成本 | 第30-32页 |
| ·建立诚信记录制度 | 第30-31页 |
| ·建立大学生诚信评价体系 | 第31-32页 |
| 第5章 大学生诚信的评价 | 第32-43页 |
| ·我国大学生诚信评价的现状 | 第32-33页 |
| ·大学生诚信评价处于起步阶段 | 第32-33页 |
| ·大学生诚信评价的局限性 | 第33页 |
| ·大学生诚信评价体系设计 | 第33-43页 |
| ·大学生诚信评价体系的主要构架 | 第33-36页 |
| ·大学生诚信评价的指标设计 | 第36-37页 |
| ·大学生诚信评价模型设计 | 第37-42页 |
| ·大学生诚信评价信息的应用 | 第42-43页 |
| 附录一:调查问卷 | 第43-45页 |
| 附录二:附表 | 第45-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士期间发表(含录用)的学术论文 | 第53-54页 |
