| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究目的和研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内研究动态 | 第9-10页 |
| 1.3 创新尝试 | 第10-12页 |
| 2 红色文化的概述 | 第12-18页 |
| 2.1 红色文化的概念 | 第12-13页 |
| 2.2 红色文化的功能 | 第13-15页 |
| 2.2.1 历史印证功能 | 第13页 |
| 2.2.2 政治导向功能 | 第13-14页 |
| 2.2.3 精神动力功能 | 第14页 |
| 2.2.4 文化育人功能 | 第14-15页 |
| 2.3 红色文化的价值 | 第15-18页 |
| 2.3.1 红色文化的政治价值 | 第15页 |
| 2.3.2 红色文化的经济价值 | 第15页 |
| 2.3.3 红色文化的教育价值 | 第15-18页 |
| 3 山西红色文化的形成及其特点 | 第18-24页 |
| 3.1 山西红色文化的形成 | 第18-19页 |
| 3.2 山西红色文化的内容 | 第19-21页 |
| 3.2.1 红色遗址 | 第19页 |
| 3.2.2 红色人物 | 第19-20页 |
| 3.2.3 红色经典 | 第20-21页 |
| 3.3 山西红色文化的特点 | 第21-24页 |
| 3.3.1 山西红色文化内涵丰富,教育性强 | 第21-22页 |
| 3.3.2 山西红色文化生动形象,感染力强 | 第22页 |
| 3.3.3 山西红色资源遍布全省,历史悠久 | 第22-23页 |
| 3.3.4 山西红色文化与时俱进,价值永恒 | 第23-24页 |
| 4 山西红色文化在大学生思想政治教育中的功能 | 第24-30页 |
| 4.1 艰苦奋斗、自强不息的精神坚定了大学生的理想信念 | 第24-26页 |
| 4.2 不怕牺牲、不畏艰险的精神提升了大学生民族自豪感 | 第26-27页 |
| 4.3 矢志不移、百折不挠的精神培养大学生不忘初心的崇高品格 | 第27-28页 |
| 4.4 自力更生、与时俱进的精神培养大学生的革命胆略 | 第28-30页 |
| 5 山西红色文化融入大学生思想政治教育的思考 | 第30-44页 |
| 5.1 山西红色文化在大学生思想政治教育中的基本原则 | 第30-32页 |
| 5.1.1 注重山西红色文化在思想政治教育中的实效性 | 第30页 |
| 5.1.2 坚持山西红色文化在思想政治教育环境中的创新性 | 第30-31页 |
| 5.1.3 把握山西红色文化与思想政治教育的切入点 | 第31-32页 |
| 5.2 山西红色文化在大学生思想政治教育中的主要载体 | 第32-37页 |
| 5.2.1 利用课堂教学,发挥教学主导地位 | 第32-33页 |
| 5.2.2 发挥网络优势,建设红色平台 | 第33-35页 |
| 5.2.3 注重实践教育,融入学习生活 | 第35-36页 |
| 5.2.4 重视自我教育,进行文化育人 | 第36-37页 |
| 5.3 山西红色文化融入大学生思想政治教育的方法 | 第37-40页 |
| 5.3.1 坚持理论与实际相结合 | 第37-38页 |
| 5.3.2 坚持传承与创新相结合 | 第38-39页 |
| 5.3.3 坚持灌输与渗透相结合 | 第39页 |
| 5.3.4 坚持主体性和示范性的结合 | 第39-40页 |
| 5.4 山西红色文化融入大学生思想政治教育的意义 | 第40-44页 |
| 5.4.1 通过山西红色文化培育大学生的文化自信 | 第40-41页 |
| 5.4.2 通过山西红色文化增强大学生思想政治教育的生命力 | 第41-42页 |
| 5.4.3 通过山西红色文化能够坚定思想政治教育的政治立场 | 第42-44页 |
| 结束语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 在学期间的研究成果 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
