民国时期云南各民族国民意识生成研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-26页 |
| 一、选题缘由 | 第8-9页 |
| 二、国内外研究状况 | 第9-21页 |
| (一)海外学者关于近代国民意识的研究 | 第9-10页 |
| (二)大陆学者关于国民意识的研究 | 第10-16页 |
| (三)民国云南国民意识的相关研究 | 第16-20页 |
| (四)存在的不足和有待深入的空间 | 第20-21页 |
| 三、研究思路和方法 | 第21-22页 |
| (一)研究思路 | 第21-22页 |
| (二)主要的研究方法 | 第22页 |
| 四、概念界定 | 第22-26页 |
| 第一章 清末云南各民族国民意识的生成背景 | 第26-49页 |
| 第一节 帝国主义对云南的侵略及云南人民的反抗 | 第26-42页 |
| 一、云南各族人民的反洋教斗争 | 第27-32页 |
| 二、云南各民族收回利权运动 | 第32-39页 |
| 三、云南各民族捍卫领土主权的斗争 | 第39-42页 |
| 第二节 清末新政与革命思想在云南的传播 | 第42-49页 |
| 一、清末云南新政 | 第42-45页 |
| 二、革命思想在云南的传播 | 第45-49页 |
| 第二章 民国时期云南各民族国民意识的启蒙和培育 | 第49-87页 |
| 第一节 民国历届地方政府对云南的治理 | 第49-62页 |
| 一、云南军政府的成立和改革 | 第49-51页 |
| 二、护国首义、五四运动与云南社会变迁 | 第51-55页 |
| 三、民国时期云南的改土归流 | 第55-57页 |
| 四、抗日战争中的云南 | 第57-62页 |
| 第二节 民国云南教育事业发展与国民意识启蒙 | 第62-76页 |
| 一、教育与国民意识启蒙的关系 | 第62页 |
| 二、民国时期云南教育事业发展概况 | 第62-64页 |
| 三、不同阶段学校教育的国民意识化 | 第64-76页 |
| 第三节 报刊业的发展与国民意识的构建 | 第76-87页 |
| 一、民国云南报刊业发展概况 | 第76-78页 |
| 二、报刊与新思潮在云南的传入和传播 | 第78-81页 |
| 三、报刊的爱国主义宣传与国民意识的觉醒 | 第81-87页 |
| 第三章 民国时期各民族国民意识培育效果及分析 | 第87-110页 |
| 第一节 国民意识的觉醒 | 第87-101页 |
| 一、实业救国和民族经济的发展 | 第87-90页 |
| 二、民众参政热情的提高 | 第90-96页 |
| 三、云南各民族社会思想的转型 | 第96-101页 |
| 第二节 国民意识的有限性分析 | 第101-110页 |
| 一、边疆少数民族地区国民意识觉醒不足 | 第101-104页 |
| 二、社会边缘群体国民意识培育的忽视 | 第104-108页 |
| 三、公民意识的缺失 | 第108-109页 |
| 四、国民意识觉醒的限制性因素分析 | 第109-110页 |
| 结语 | 第110-112页 |
| 参考文献 | 第112-117页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第117-118页 |
| 致谢 | 第118页 |
