| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献研读 | 第12页 |
| 1.4 研究内容和论文框架 | 第12-15页 |
| 第二章 传统动漫学院空间分析 | 第15-22页 |
| 2.1 动漫专业的设置与学科特点 | 第15-17页 |
| 2.1.1 动漫专业设置 | 第15-16页 |
| 2.1.2 动漫专业学科特点 | 第16-17页 |
| 2.2 动漫学院的空间功能构成 | 第17-19页 |
| 2.2.1 基础绘画教室和设计教室 | 第17-18页 |
| 2.2.2 手绘动漫工作室 | 第18-19页 |
| 2.3 动漫学院空间分析 | 第19页 |
| 2.3.1 教学空间的单一 | 第19页 |
| 2.3.2 展示交流空间的缺乏 | 第19页 |
| 2.3.3 大学生实践基地的缺乏 | 第19页 |
| 2.4 大学生实践基地与产业的对接 | 第19-22页 |
| 2.4.1“产学研”的内涵与外延 | 第19-21页 |
| 2.4.2“学士后”动漫产学研基地 | 第21-22页 |
| 第三章“学士后”动漫产业基地的空间功能构成 | 第22-33页 |
| 3.1 动漫产业园区 | 第22-24页 |
| 3.1.1 动漫产业园 | 第22页 |
| 3.1.2 动漫产业园的类型 | 第22-24页 |
| 3.2 动漫产业基地的空间功能构成 | 第24-28页 |
| 3.2.1 空间功能构成 | 第24-28页 |
| 3.2.2 空间构成特点 | 第28页 |
| 3.3 我国动漫产业园功能构成存在的问题 | 第28-29页 |
| 3.3.1 功能构成不健全 | 第28-29页 |
| 3.3.2 空间设计不合理 | 第29页 |
| 3.4“学士后”动漫产业基地的空间功能布局 | 第29-33页 |
| 3.4.1“学士后”动漫产业基地的人群构成 | 第29-31页 |
| 3.4.2“学士后”动漫产业基地空间功能构成 | 第31-33页 |
| 第四章 嘉定校区“学士后”动漫产业基地建筑空间设计 | 第33-46页 |
| 4.1 项目背景 | 第33-34页 |
| 4.1.1 动漫专业培养与社会产业需求的断层 | 第33页 |
| 4.1.2 校园空间的未充分利用 | 第33-34页 |
| 4.2 嘉定校区“学士后”产业基地建筑外部设计理念 | 第34-39页 |
| 4.2.1 克莱因瓶的建筑空间 | 第34-36页 |
| 4.2.2 上海大学“学士后”动漫产业基地外部建筑设计 | 第36-39页 |
| 4.3 嘉定校区“学士后”产业基地建筑内部空间的营造 | 第39-46页 |
| 4.3.1 空间的序列与节奏 | 第39-41页 |
| 4.3.2 空间的流线与功能 | 第41-45页 |
| 4.3.3 空间的多义与统一 | 第45-46页 |
| 第五章 结论与展望 | 第46-47页 |
| 图片来源 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第51-52页 |
| 作者在攻读硕士学位期间所作的项目 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
