利用运筹学方法谈高职教育发展的模式和前景

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-13页
·运筹学的方法	第8-10页
·问题的提出	第10页
·研究的现状	第10-11页
·研究的目的和意义	第11-12页
·研究的方法和思路	第12-13页
第二章 我国高职教育的发展历史	第13-15页
·国家法律的支持和维护	第13页
·办学规模	第13-15页
第三章 我国高职教育存在的问题	第15-26页
·经费投入不足	第15-17页
·社会对高职教育的认识观念	第17-19页
·生源方面	第19-21页
·课程设置、学校建设、人才培养规格方面	第21-26页
第四章 国外成功的高职教育办学特点	第26-29页
·澳大利亚的TAFE模式	第26-27页
·日本的专修学校	第27页
·英国的高职教育	第27-29页
第五章 统筹优化解决问题	第29-39页
·用规划法来优化经费问题和形成多元的经费来源	第29-30页
·转变社会观念,积极与社会沟通	第30-31页
·改善生源,积极招生	第31-32页
·学校培养人才规格的改革	第32-39页
第六章 展望我国高职教育的未来	第39-44页
·校企合作,集团化办学	第39-41页
·特色的人才培养模式	第41-42页
·建立科学、有效的质量控制体系	第42-44页
结束语	第44-45页
致谢	第45-46页
参考文献	第46页