| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-14页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第9-12页 |
| 1.4.2 关于体育赛事体系的研究 | 第12页 |
| 1.4.3 关于校园篮球赛事体系的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.4 关于校园篮球赛事体系构建的研究 | 第13-14页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第14页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究内容 | 第17-32页 |
| 3.1 北京市初中校园篮球赛事情况分析 | 第17-26页 |
| 3.1.1 北京市初中校园篮球赛事类别统计 | 第17-18页 |
| 3.1.2 北京市初中校园篮球赛事整体规模 | 第18页 |
| 3.1.3 北京市初中校园篮球赛事组织情况 | 第18-24页 |
| 3.1.4 北京市初中校园篮球赛事参赛学校情况 | 第24-26页 |
| 3.2 北京市初中校园篮球现行的赛事体系及存在问题 | 第26-29页 |
| 3.2.1 北京市初中校园篮球现行赛事体系 | 第26-27页 |
| 3.2.2 北京市初中校园篮球现行赛事体系存在主要问题 | 第27-29页 |
| 3.3 美国和韩国初中校园篮球赛事体系的概述及启示 | 第29-32页 |
| 3.3.1 美国初中校园篮球赛事体系的概述及启示 | 第29-30页 |
| 3.3.2 韩国初中校园篮球赛事体系的概述及启示 | 第30-32页 |
| 4 北京市初中校园篮球赛事体系构建 | 第32-42页 |
| 4.1 北京市初中校园篮球赛事体系构建理论依据 | 第32-34页 |
| 4.1.1 基础理论 | 第32-33页 |
| 4.1.2 运动竞赛学理论 | 第33-34页 |
| 4.2 北京市初中校园篮球赛事体系的基本内涵 | 第34页 |
| 4.3 北京市初中校园篮球赛事体系的构成要素 | 第34-35页 |
| 4.4 北京市初中校园篮球赛事体系的系统功能 | 第35-36页 |
| 4.5 北京市初中校园篮球赛事体系的发展环境 | 第36页 |
| 4.6 北京市初中校园篮球赛事体系的实践模式 | 第36-42页 |
| 4.6.1 基本要求 | 第37页 |
| 4.6.2 基本模式 | 第37-38页 |
| 4.6.3 赛事运行 | 第38-41页 |
| 4.6.4 赛事评价 | 第41-42页 |
| 5 结论与建议 | 第42-43页 |
| 5.1 结论 | 第42页 |
| 5.2 建议 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件1 | 第46-47页 |
| 附件2 | 第47-49页 |
| 附件3 | 第49-51页 |
| 附件4 | 第51-52页 |
| 附件5 | 第52页 |
