案例教学在高一化学理论知识复习课中的应用研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-15页 |
| 1.1.1 课程改革要求 | 第11页 |
| 1.1.2 高一化学理论知识体系及特点 | 第11-13页 |
| 1.1.3 复习课的重要作用 | 第13-14页 |
| 1.1.4 案例教学在化学复习课中的作用 | 第14-15页 |
| 1.1.5 高一学生学习心理特点分析 | 第15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.3 小结 | 第17页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第18页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.5 研究思路 | 第19-20页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第20-23页 |
| 2.1 概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 案例与案例教学 | 第20页 |
| 2.1.2 复习课 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 迁移理论 | 第21页 |
| 2.2.2 学习金字塔理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 信息加工理论 | 第22-23页 |
| 第三章 高一化学复习课中案例教学的应用现状 | 第23-35页 |
| 3.1 高一化学复习课中案例教学现状调查 | 第23页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第23页 |
| 3.1.2 调查对象和方法 | 第23页 |
| 3.1.3 调查问卷的设计 | 第23页 |
| 3.1.4 数据采集、回收和整理 | 第23页 |
| 3.2 高一化学复习课案例教学现状结果分析 | 第23-35页 |
| 3.2.1 学生问卷调查结果统计分析 | 第23-30页 |
| 3.2.2 教师问卷调查结果统计分析 | 第30-33页 |
| 3.2.3 总结 | 第33-35页 |
| 第四章 基于案例教学的复习课优化策略 | 第35-42页 |
| 4.1 提高化学复习课教学技能 | 第35-40页 |
| 4.1.1 加强学习,优选案例 | 第35-37页 |
| 4.1.2 组织实施,及时评价 | 第37-39页 |
| 4.1.3 多种方法融合教学 | 第39-40页 |
| 4.2 完善案例资源库 | 第40-42页 |
| 第五章 教学设计——以“氧化还原反应”为例 | 第42-48页 |
| 5.1 基本思路 | 第42页 |
| 5.2 教学背景分析 | 第42-43页 |
| 5.2.1 教材分析 | 第42页 |
| 5.2.2 学情分析 | 第42-43页 |
| 5.3 教学目标 | 第43页 |
| 5.4 教学重点和难点 | 第43-44页 |
| 5.5 教学过程 | 第44-47页 |
| 5.6 板书设计 | 第47-48页 |
| 第六章 结论与反思 | 第48-50页 |
| 6.1 研究结论 | 第48页 |
| 6.2 研究建议 | 第48-49页 |
| 6.3 研究反思 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 调查问卷(学生问卷) | 第54-57页 |
| 调查问卷(教师问卷) | 第57页 |
