全球化时代高校知识生产协同模式研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究现状综述 | 第11-12页 |
| 1.3 研究视角与方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究方法与观点 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究创新点与不足 | 第13-14页 |
| 第二章 基本概念分析 | 第14-25页 |
| 2.1 知识与学科 | 第14-17页 |
| 2.1.1 知识 | 第14-16页 |
| 2.1.2 学科 | 第16-17页 |
| 2.2 创新与知识生产 | 第17-20页 |
| 2.2.1 创新 | 第17-18页 |
| 2.2.2 知识生产 | 第18-20页 |
| 2.3 生产方式与生产模式 | 第20-22页 |
| 2.3.1 生产方式 | 第20-21页 |
| 2.3.2 生产模式 | 第21-22页 |
| 2.4 协同论与协同创新 | 第22-25页 |
| 2.4.1 协同论 | 第22-23页 |
| 2.4.2 协同创新 | 第23-25页 |
| 第三章 知识生产协同模式的本质与特征 | 第25-33页 |
| 3.1 主要知识生产模式概述 | 第25-28页 |
| 3.1.1 后学院知识生产模式 | 第25-26页 |
| 3.1.2 跨学科知识生产模式 | 第26-27页 |
| 3.1.3 三螺旋知识生产模式 | 第27-28页 |
| 3.1.4 知识生产的“模式Ⅱ” | 第28页 |
| 3.2 知识生产协同模式的本质 | 第28-30页 |
| 3.3 知识生产协同模式的特征 | 第30-33页 |
| 3.3.1 知识协同生产的开放性 | 第30页 |
| 3.3.2 知识协同生产的互动性 | 第30-31页 |
| 3.3.3 知识协同生产的弥散性 | 第31页 |
| 3.3.4 知识协同生产的风险性 | 第31-33页 |
| 第四章 知识生产的多层次协同机制 | 第33-40页 |
| 4.1 学科层面的协同机制 | 第33-35页 |
| 4.1.1 传统学科与新兴学科间的协同机制 | 第34页 |
| 4.1.2 基础学科与应用学科间的协同机制 | 第34页 |
| 4.1.3 自然学科与人文学科间的协同机制 | 第34-35页 |
| 4.2 学院层面的协同机制 | 第35-38页 |
| 4.2.1 人才协同管理机制 | 第35-37页 |
| 4.2.2 知识流动机制 | 第37-38页 |
| 4.3 学校层面的协同机制 | 第38-40页 |
| 4.3.1 产学研合作机制 | 第38-39页 |
| 4.3.2 协同创新中心机制 | 第39-40页 |
| 第五章 构建知识生产协同模式面临的问题及对策 | 第40-45页 |
| 5.1 学科文化冲突及融合对策 | 第40-41页 |
| 5.2 利益冲突及协调对策 | 第41-42页 |
| 5.3 知识产权纠纷及治理对策 | 第42-43页 |
| 5.4 学术评价的不确定性及对策 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 发表论文和参加科研情况 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
