| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13页 |
| 1.3 课题的研究内容和方法 | 第13-16页 |
| 1.3.1 课题的研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 课题的研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.3 课题的研究框架 | 第15-16页 |
| 第2章 儿童医院视觉导向系统概述 | 第16-27页 |
| 2.1 儿童医院概况 | 第16-18页 |
| 2.1.1 儿童的定义 | 第16页 |
| 2.1.2 儿童医院 | 第16-17页 |
| 2.1.3 患病儿童的心理特点及其特征 | 第17-18页 |
| 2.2 儿童医院视觉导向系统概况 | 第18-19页 |
| 2.2.1 视觉导向系统介绍 | 第18-19页 |
| 2.2.2 儿童医院导向设计调研分析 | 第19页 |
| 2.3 儿童医院视觉导向系统存在的问题 | 第19-24页 |
| 2.3.1 导视信息不明确 | 第20-21页 |
| 2.3.2 色彩单一 | 第21页 |
| 2.3.3 特殊群体关注不够 | 第21-22页 |
| 2.3.4 缺乏对儿童诊疗心理的安抚和引导作用 | 第22-23页 |
| 2.3.5 缺乏相应的儿童娱乐设施 | 第23页 |
| 2.3.6 缺乏形象和艺术美 | 第23-24页 |
| 2.3.7 制作工艺简陋 | 第24页 |
| 2.4 儿童医院导向设计呼唤人文关怀 | 第24-26页 |
| 2.4.1 人文关怀内涵 | 第25页 |
| 2.4.2 儿童医院视觉导向系统设计人文关怀的必要性 | 第25-26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 儿童的认知心理发展探析 | 第27-34页 |
| 3.1 认知心理学 | 第27-28页 |
| 3.1.1 认知心理学 | 第27页 |
| 3.1.2 儿童心理学 | 第27-28页 |
| 3.2 儿童心理发展的一般特征 | 第28-30页 |
| 3.2.1 儿童感知觉特征 | 第28页 |
| 3.2.2 儿童注意力特征 | 第28-29页 |
| 3.2.3 儿童想象力特征 | 第29-30页 |
| 3.2.4 儿童记忆力特征 | 第30页 |
| 3.2.5 自我意识更加明确 | 第30页 |
| 3.3 患病儿童需求 | 第30-32页 |
| 3.3.1 基本需求 | 第30-32页 |
| 3.3.2 智性需求 | 第32页 |
| 3.4 儿童发展特点对儿童医院视觉导向系统设计的影响 | 第32页 |
| 3.5 本章小结 | 第32-34页 |
| 第4章 儿童医院视觉导向系统设计内容 | 第34-52页 |
| 4.1 文字引导 | 第34-36页 |
| 4.2 色彩引导 | 第36-42页 |
| 4.2.1 对色彩的认识 | 第36-37页 |
| 4.2.2 色彩疗法 | 第37-39页 |
| 4.2.3 儿童对色彩的认知 | 第39页 |
| 4.2.4 儿童医院视觉导向系统色彩设计的基本原则 | 第39-42页 |
| 4.3 图形符号引导 | 第42-46页 |
| 4.3.1 导向图形的符号学定义 | 第42-43页 |
| 4.3.2 儿童对图形符号的认知 | 第43-45页 |
| 4.3.3 儿童具象图形符号 | 第45页 |
| 4.3.4 儿童抽象图形符号 | 第45-46页 |
| 4.4 造型设计引导 | 第46-47页 |
| 4.5 智能化多媒体引导 | 第47-49页 |
| 4.6 材质多样性 | 第49-50页 |
| 4.7 本章小结 | 第50-52页 |
| 第5章 儿童医院视觉导向系统设计原则 | 第52-63页 |
| 5.1 安全适用原则 | 第52-56页 |
| 5.1.1 安全性 | 第52-53页 |
| 5.1.2 符合儿童身体尺度 | 第53-56页 |
| 5.2 趣味性原则 | 第56-59页 |
| 5.2.1 游戏 | 第56-58页 |
| 5.2.2 卡通 | 第58-59页 |
| 5.3 “寓乐于疗”原则 | 第59-61页 |
| 5.4 审美教育原则 | 第61-62页 |
| 5.5 本章小结 | 第62-63页 |
| 第6章 案例调研分析与设计实践 | 第63-70页 |
| 6.1 设计实践—秦皇岛市儿童医院视觉导向系统优化 | 第63-69页 |
| 6.1.1 研究调查 | 第63-64页 |
| 6.1.2 分析现状、确定方案 | 第64-68页 |
| 6.1.3 优化设计方案展示 | 第68-69页 |
| 6.2 本章小结 | 第69-70页 |
| 结论 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 毕业设计作品展示 | 第75-77页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 作者简介 | 第79页 |
